6月22日 紙すき1

今日はまちに待った紙すきの日です。
まずは準備から。
机を動かしたり、タオルを置いたり、やることいっぱい。
下準備が大事だと聞いたので頑張りました。
昨日細かくしたパルプに水のりをいれて、かきまぜました。
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6月22日 今日の給食

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≪本日の献立≫
 ごはん、牛乳、カニ団子スープ、まぐろナゲット3個、たくあん

≪献立一口メモ≫
 まぐろは、一生のほぼ全てを泳ぎ回って生活しています。そのため、持続的に力を生み出すマラソンタイプの筋肉が発達しています。その筋肉は、赤色の色素が多く含まれるので、まぐろの身は赤く見えます。かつては、時速100キロで泳ぐと言われていたこともありますが、最近の研究では、平均時速はおよそ7キロだそうです。

6月21日 植物が育ってきたよ  3年生

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 ホウセンカやヒマワリが大きく育ってきました。手のひらとくらべたり、物差しで測りながら、大きさや高さをかんさつしました。

6月21日 紙すき 準備1  あすなろ

牛乳パックを解体し、フィルムを丁寧にはがしました。
次は、ミキサーでかくはんです。
みんなで準備をしています。
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6月21日 「おってたてたら」  1年生

図工の時間に「おってたてたら」をしました。紙を折ると立つことを使って、いろいろなものを作りました。ぞうさんやウサギさんなどの動物、お城やビルなどの建物、富士山、高速道路など、みんな上手に立てられました。
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6月21日 紙すき準備  2

牛乳パックを細かくする作業に入りました。
水を加えて30秒ミキサーを回します。
その作業を3回繰り返します。
結構の重労働ですが、毎年している仕事なので、先がわかっていて、みんな楽しそうです。
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6月21日(木)音楽の授業、楽しさいっぱい! 2年生

今日も音楽の時間は、みんなの楽しい歌声が聞こえてきます!「線路は続くよ、どこまでも」の歌に合わせて、隣同士で楽しく手合せをしていました。最後にバシッと決まった時の気持ちよさ!みんなとっても嬉しそうでした。
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6月21日 教育実習生による研究授業  5年生

今日の2限に、教育実習生による研究授業が5年2組で行われました。
算数『式と計算』の単元で、図を見て式を考えたり、その式になるわけを説明したりする学習活動を行いました。

子どもたちはグループで話し合い、説明の例文を参考にしながら、わかりやすく説明するにはどうしたらよいのかを考えることができました。
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6月21日  今日の給食

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≪本日の献立≫
 ごはん、牛乳、とうがん汁、切干し大根のベーコン煮

≪献立一口メモ≫
 とうがんは、漢字で冬の瓜と書きますが、夏野菜です。夏に収穫して冬まで貯蔵できるため、この名がつきました。愛知県では、昭和45年に沖縄から導入された「琉球とうがん」の栽培が増え、今では沖縄県に並ぶほどの産地となりました。現在、全国的に流通しているものの多くは、皮が緑色の琉球とうがんです。

6月20日(水)図工「ひみつのたまご」何が出てきたかな?2年生

「ひみつのたまご」から、色々なものが飛び出しました!みんな思い思いに描きたいものを画面いっぱいに描きました。早く描けた子は、バックの色塗りも始めました。完成するのが楽しみですね!
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6月20日 身体測定 3年生

 6月の身体測定をしました。みんな4月から比べて、身長が伸びていました。保健の先生から、梅雨の時期の過ごし方について話を聞きました。
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6月20日 トントンドンドンくぎ打ち名人 3年生

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 図工の時間に、かなづちでくぎをうつことを学習しています。真剣な表情で作業していました。かなづちの音が工作室に響いています。

6月20日 音楽テスト 4年生

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今日は、音楽のまとめのテストがありました。音階を聞いて答えたり、楽器の音色を聞き分けたりと、集中して取り組んでいました。

6月20日 今日の給食

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≪本日の献立≫
 ごはん、牛乳、うきうき卵丼、愛知の野菜入りはんぺん、愛知のみかんゼリー

≪献立一口メモ≫
 今日は、「愛知を食べる学校給食の日」です。うきうき卵丼の卵とたまねぎ、愛知の野菜入りはんぺんのキャベツとにんじん、愛知のみかんゼリーのみかんは、愛知県産です。愛知県は、自動車に代表されるように工業も盛んで、農業産出額は毎年10位以内に入っています。

6月20日 楽しい授業 1年生

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6月20日 楽しい授業 1年生

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6月20日 楽しい国語 4年生

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6月20日  パソコンで調べ学習 6年生

6月20日  パソコンで調べ学習 6年生
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6月20日 わあーい 描けたよ ! 2年生

「ひみつの たまご」をテーマに絵を描きました。
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6月20日 交通安全旗当番 PTA

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 毎月、10日と20日は、PTAによる交通安全旗当番の日です。

 不審者からの見守り、交通事故の防止など、たいへんありがたいです。

 次回は、7月10日です。よろしくお願いします。
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