今日の書写の授業は硬筆です。４年生の復習として、学習した漢字を丁寧に書きました。漢字を使った熟語も、積極的に発表することができました。書写の時間は、姿勢を正して静かに取り組むことが大切ですね。

　１、２年生の子どもたちは登校後、ミニトマトやアサガオに水をやるために、中庭へまっしぐらです。順調に育つ姿をうれしそうに観察しています。

　今日は、イタリアのことについて、いろいろと教えていただきました。イタリアは、歴史的建造物や文化、豊かな自然に恵まれ、世界遺産が世界で一番登録されています。そうしたことを聞いた子どもたちは驚いていました。また、世界遺産について学んだ後は、イタリアに関する伝言ゲームを行い、楽しみながらイタリアのことについて学びました。

　今日は、運動場で交通安全教室が行われました。信号機の見方や道路の歩き方などを学習し、実際に歩く練習をしました。最後に、人形を使った飛び出し事故を見せていただき、事故の恐ろしさを目の当たりにしました。交通ルールを守って、安全に登下校しましょうね。

　自転車点検のお話も聞きました。自転車に乗る前に、お家の人と自転車点検をしてから乗りましょう。

　衝突実験を見学した後、３年生は自転車の乗り方の勉強をしました。自転車は、車の仲間であり、ルールを守って責任を持って乗らなければいけません。今日勉強したことをいつも思い出し、ルールを守って自転車を乗ってくださいね。

　交通安全教室がありました。衝突実験を見学し、飛び出しについてしっかりと考えることができました。

　今年から始まった家庭科の授業、初めての調理実習に向けて、まずは食材名から確認し、調理することでどのようなよいことがあるのか考えました。教室は、早く実習がしたくてたまらないという雰囲気でした。

　今日は、分数×整数、整数×分数の計算をしました。帯分数は仮分数に直してから・・・約分なども忘れずにがんばりました。自信満々の姿がみられました。

　生活科で育てているミニトマト・・・順調に成長しています。今日は、わき芽をかきました。どれがわき芽かわかり辛かったようですが、先生や友だちに聞いて、無事に作業は終了しました。

　今日の音楽の時間は、「エーデルワイス」４分の３拍子の流れにのって、ゆったりと歌ったり演奏したりしました。ゆったりとした感じは出ていましたよ。

　今日は、「時計の時間と心の時間」の筆者の説明の仕方にはどのような工夫がされているのか、筆者の考えと事例の関係に注目して、ペアや個人でじっくり読みました。
　説得力のある文章になっているわけが分かりましたね。

　今日の算数の時間は、小数×小数の計算の仕方を勉強しました。小数点の位置をまちがえないように、注意して計算しました。

　算数の時間は、長さの勉強です。ミリメートルの単位までものさしで測ったり、直線をかいたりしました。正しくかくのは、なかなかむずかしかったですね。

　来週予定している町探検に向けて、各コースに分かれて準備をしました。それぞれの場所で働く方へ質問する内容を考えたり、挨拶やお礼の言葉などを大きな声で言う練習をしたりしました。
　各コースの班長を中心に、列を作り並んだり質問を考えたり一生懸命頑張っている姿が見られました。

　４年生は、季節を感じようというテーマで絵を描きます。今日は、彩色の練習をしました。樹木の書き方などは、参考になりましたね。写生会の絵の仕上がりが楽しみです。

　給食後の掃除の時間の様子です。自分たちで声をかけながら、協力して掃除ができるようになりました。

　聴力検査がありました。検査まで待つ態度も素晴らしかったです。

　国語の授業では「時計の時間と心の時間」という話を読んで、学習しています。今日は、８つの段落からなるこの話の文章構成を考えました。集中して考える姿、とても良かったです。

　今日の国語の時間は、「よい聞き手になろう」というめあてのもとで、グループで友だちの話を聞き合い、質問をしたり感想を伝えたりしました。友だちから多くの話を引き出す「よい聞き手」になることができたかな。