ごはん・牛乳・かきたま汁・みぞれかけハンバーグ・ごま和え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　みぞれハンバーグの「みぞれ」は、「だいこんおろし」のことをいいます。だいこんは、数ある野菜の中で、日本での生産量がナンバー１の野菜です。そして、古くから日本人に親しまれてきた野菜です。　　
「大根おろしに医者いらず」という ことわざもありますが、聞いたことはありますか？ これは、だいこんおろしに含まれる「辛味成分」に、殺菌作用や消化を助ける働きがあり、昔から、だいこんおろしを使った、様々な病気の治療方法があったからです。今日の給食では、ハンバーグといっしょに、だいこんおろしも残さず食べましょう。

英語の授業では、ＡＬＴの先生にきてもらい、発音や単語の勉強をしました。みんな先生の話をきいて、元気よく発音しています。

　国語の授業では、自分の気持ちを相手にきちんと伝えるために、こそあど言葉を学びました。先生の話をしっかり聞いて学習しています。

　図工の時間では、毎日の生活の中で楽しかったことや頑張ったことを絵に描いて表現しています。色塗りもだいぶ進み、上手に仕上げています。

　算数の授業では、数字の足し算について学びました。挙手の姿勢が大変よかったです。

木曽川地区小中学校PTA親善スポーツ大会に本校の代表として参加するPTA役員と教員、そして今年からPTA一般会員の希望者が集まり、練習を行いました。本年度も種目はソフトバレーボールです。子どもたちにも得点版係や足りないところに入ってもらったりしました。

　５月２５日の２時間目に、人権教室を開きました。いじめは絶対にやってはいけないことだということを、紙芝居や詩、歌から学ぶことができました。

「左右」を毛筆で書きました。
似た形に見えて、筆順や点画の長さが違うことに気をつけて書くことができました。

　家庭科で炒め料理を学習しました。野菜は過熱することで、やわらかくなり、食べやすくなります。炒めることは短時間で調理できるので、朝食に適しています。子どもたちはグループで分担、協力し、「いろどりいため」を作りました。ぜひおうちでも挑戦してほしいと思います。

　文字をきれいに書くために、落ち着いて取り組んでいます。「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて、書くことができました。

　裁ちばさみで布を切ったり、針と糸で布を縫い合わせたりしています。玉結びや玉止めに苦労しています。

　裁縫するときに使う道具について、用途も含めて覚えています。正しい縫い方を身につけています。

ごはん・牛乳・豚汁・コロッケ・磯煮　

○　こんだてメモ
　「磯煮」は、ひじきの煮物です。ひじきは、こんぶや わかめ・のりなどと同じく、海そうの仲間です。ひじきも一年中出回っていますが、旬は春です。茎のような部分は「長ひじき」、葉のような部分は「芽ひじき」として出回っています。数ある海そうの中でも、ひじきは栄養満点で、カルシウムや食物せんい、鉄分の量はトップクラスです。苦手な人も多いかもしれませんが、がんばって食べましょう。　

　中間放課に、飼育・園芸委員会が、プランターの花を入れ替えました。委員会の児童はてきぱきと働き、短い時間できれいに仕上げることができました。

　国語の「動いて、考えて、また動く」の学習です。それぞれの段落に、小見出しをつける学習です。グループで話し合い、意見を出し合って考えました。グループで発表後、クラスみんなで、小見出しを決めました。

　今日は、３年生がベルマークを集める日でした。
　子どもたちは、たくさんのベルマークを持ってきてくれました。持ってきたベルマークを、番号ごとに振り分けました。家庭でのご協力、ありがとうございました。

　体育の授業では、バレーを学習しています。今日はサーブの練習をしました。コートの中にボールが入るように真剣に練習しています。

　図工の時間では、クラス全員で、みんなが描いた下絵を鑑賞しました。それぞれ工夫したところを見ることができて、大変興味を持って授業に参加しています。

　それぞれの通学団でコミュニケーションを図り、より仲良くなれるようになかよしミニ通学団を行いました。各班長さんが司会をしてゲームをしました。どの班も協力して楽しくゲームに参加しています。

　国語の時間では、観察記録文を書くために、実際に野菜の苗を観察しました。みんな真剣なまなざしで取り組んでいます。