【献立】
ごはん
牛乳
さわにわん
さばの塩焼き
ほうれん草のおひたし

筆を使って文字を書いています。

鎌倉時代の学習をしています。

学習のめあてを意識して勉強を始めます。

今日からひっ算を学習します。
計算しやすいように、
ノートをものさしで区切って使います。

鍵盤ハーモニカ、鉄琴、木琴で
合奏していました。
楽しいリズムです。

３けた−３けたの問題を解いていました。
１の位をそろえることがポイントです。

５月に植えたミニトマトの苗が大きくなってきました。
中には実が色づいている子も。
まだの子は、残念そうでした。

プールから救出したヤゴがトンボになりました。

分数÷分数の勉強です。学んだことを繰り返し練習します。

運動場でボールあそびをしています。

　今、緑化コンクールの表彰をしました。これは、委員会の子が花壇などの世話を一生懸命してくれたおかげです。
　先生が、朝、みんなの登校の様子を見に行ったら、神社の用水でカメを見つけました。大きなカメと小さなカメが仲良く過ごしていました。
　植物も動物も必死に生きています。
　みなさんにも生き物を大切にする心を大切にしてほしいです。

　外遊びから帰ってきた４年生と６年生。

　今日は、蒸し暑い一日に。

　夜は雨の予報。

　先週の登校の様子。

　先週の１年生。

　なかよし学級の様子。

　２年生の様子。

　３年生の様子。

　４年生の様子。