職員室や図工室や放送室などで教室にはないものを見つけてかきました。

はじめは、恥ずかしそうに名前を言っていましたが、慣れてくると、先生の顔を見てしっかり言うことができました。

校長先生や教頭先生たちと名刺交換をしました。あいさつをしてから、自分の名前を言って、先生の名前を聞くことができました。

　今日は、墨汁を使って「三」を書きました。

1年生は学校探検をしました。たくさんの先生と名刺交換をしました。かたちの学習を楽しみました。

　算数の時間にコンパスを使って「円」を書く練習をしています。

　掃除の時間に、全校で草取りをしました。
ふれあい遠足で同じだった5年生ペアと協力をして、学年園の草取りをしました。

　あいさつ運動4日目になりました。ボランティアや、中学生の参加もあり、あいさつがだんだん良くなっています。

国語の時間に筆者の意見と自分の意見を比べて文章を書きました。もう一度教科書を読み返したりしながら文章をまとめました。

道徳の時間の様子です。ペアで話し合いながら進めていきました。

たくさんのこと意見を交換しました。

最後はワークシートに自分の頑張りたいことや挑戦したいことを書きました。

　本日の全校除草では、ペアの学年と一緒に活動しました！

　6年生らしく重い荷物を持ってくれる姿もありました！ありがとう！

算数の授業の様子です。挙手発言がんばっています！

1年生のグループで、学校探検をしました。理科室の人体模型に驚いていました。

カラフルコンビネーションサラダを作りました。
班のみんなで作ったサラダはとてもおいしかったです。

いじめの未然防止のために、児童の主体的な話し合い活動を行い、お互いの考えを尊重することが大切です。本日は、６年生がペアでミニ討論をしていました。
議題は「中学校になったら制服を着るべきである」と「部活動に全員参加のほうが良い」でペアで選択をし、自分の考えを伝えあいました。

体育でボール遊びをしました。友達となかよくパス練習をしたり、ボールをつく練習などをしました。

国語の「はなのみち」の勉強をしました。くまさんがなんて言っているのかを考えて隣の子と話しました。くまの役とリスの役になってどんな会話をしたのかを発表することができました。