書写の時間、とめるところやはらうところに気をつけて、ていねいに書く練習をしました。よい姿勢で書くことにも注意してがんばりましたね。

　図画工作の時間に、ねん土を「にぎにぎ」しました。握ってできたねん土の形から思い付いたものを、立体的に表しました。つまみ出したり、のばしたりしてできた形を組み合わせて、様々な作品ができあがりました。友達と作品を見合って、作品のおもしろいところやよいところを伝え合うことができました。

　英語の授業では、隔週でＡＬＴの授業です。今日は、いろいろな国のあいさつを先生の後に続いて発音練習をしました。その後に、友達といろいろな国のあいさつを交わしました。

　国語の授業では、重松清さんの「カレーライス」というお話を読んでいます。主人公「ぼく」の心情が、「お父さん」との関わりの中で揺れ動いていきます。とても興味深く読み進めることができるお話です。
　今日は、「甘口」と「中辛」には、どんな意味があるのか考えました。友だちとの意見交流も意欲的にして、自分の考えを堂々と発表できました。

　国語の授業で「なまえつけてよ」というお話を読んでいます。登場人物の心情が表れている表現に注目したり、人物の関わりの変化に注目したりして、読んでいます。

　今日は、「流行おくれ」という資料を使って、節度ある生活を送るためにはどうすればよいのか・・・自分自身を見つめ直して、道徳ふり返りシートにまとめました。これからも、いろいろなことについて、考えていきます。

　グループごとに、音読の練習をしました。場面の様子を思い浮かべながら、声の大きさや強弱、読む速さなどを工夫して練習しました。みんなの前で、上手く音読できるといいですね。

　昨日からのまとまった雨で、中庭の池が生き生きとしています。ツツジの花もきれいに咲いています。

　今日は、いろいろな大きさの角をノートに書きました。いろいろな書き方がありましたね。どうしたら正しく簡単に書けるのか・・・いつも考えたいですね。

　今日は、ちっ素や酸素、二酸化炭素には、ものを燃やす働きがあるかどうか調べました。酸素にはものを燃やす働きがあることが、はっきりとしました。

　理科の授業では、天気と気温のかかわりについて調べていきます。今日は、晴れた日は時間によって、気温や様子がどのように変わっていくのか・・・映像を通して観察しました。次回は、実際に晴れた日に、外で観察していきましょう。

　図工の時間に、クレヨンで「おひさま」をかいた後で、自分のすきなものをかきました。色とりどりの楽しそうなおひさまで、教室がいっぱいになりましたね。

　今日は、友だちに知らせたいニュースをどのように書くとよくわかるのか・・・みんなで考えてから、実際にニュースを書きました。分かりやすく伝えることができたかな。

　国語の時間に、「あいうえお」から始まる言葉をつくりました。たくさんの言葉をつくることができました。

図書館司書の先生に低学年図書館の使い方を教えていただきました。２年生は、正しく本を返却することをできるようになりたいですね。
図書館の開館が楽しみです。

　あいにくの雨でしたが、1年生にとっては、雨の日の休み時間の過ごし方を学習するよい機会になりました。学級文庫の絵本を読む子、自由帳に絵を描く子、お茶を飲みながら休憩する子など、思い思いの時間を楽しんでいました。

　今伊勢小学校の周辺で、自分のお気に入りの場所を見つけ発表しました。友達の発表で、知らない施設や場所を発見することができましたね。

　今日は、周りの人と好きなものをたずね合いました。ＡＬＴや担任の先生にもたずねました。みんな意欲的に相手を見つけてたずねることができました。

　間もなく「子どもの日」、端午の節句です。今日は、今まで何気なく歌ってきていた「こいのぼり」の歌詞をじっくりと読んで、情景を思い浮かべてみました。

　今日は、点対称な図形を実際にかいてみました。対称の中心から対応する２つの点までの距離が等しいことなどを使って・・・集中してかきました。