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最新更新日：2024/11/15 |
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6/6(水) 朝の様子１
３年生の読書に様子。
6/6(水) 朝の様子２
５年１組の読書の様子。
6/6(水) 朝の様子３
５年２組の読書。
6/6(水) 朝の様子４
なかよし学級の読書の時間。
６・６（水） 朝の笑顔
登校してきた２年生。
６・６（水） おはようございます！
一日中雨が降る天気。
気温は低め。 
６・５ １年１組 おってたてたら
色画用紙にかかれた線に沿って切っています。
紙を切るときは、はさみを動かすのではなく、 紙を動かすと、上手に切れることがわかりました。 あと、はさみは細かく動かすと、 きれいに切れますね。 
６・５ ３年１組 ヤゴの観察
シャーレに載せて、スケッチをしています。
裏側から見ると、様子がよくわかります。 昆虫の特徴がわかるかな？ 
６・５ ６年２組 家庭科３
コットン、ポリエステル、ナイロンの
性質を調べました。 これは、風通しのよさと吸水性の実験です。 
６・５ ６年２組 家庭科２
コットン、ポリエステル、ナイロンの
性質を調べました。 これは、吸湿性の実験です。 
６・５ ６年２組 家庭科１
自分が考えた朝食のメニューを発表しました。
短い時間で栄養のあるものを、と真剣に考えました 
6・5（火） 今日の給食
【献立】
ちゅうかめん 牛乳 しょうゆラーメン たこのからあげ カットパイン 
6・5（火） 2年1組 生活科の時間
町探検の発表です。発表する人はわかりやすく、聞く人はどんなことがわかるのか真剣に勉強しています。
6・5（火） 4年2組 音楽の時間
全員で声をそろえて歌っています。
6・5（火） 5年1組 国語の時間
説明文の読み取りです。
6・5（火） 6年1組 英語の時間
どれがあてはまるかな？
６・５ ２年２組 お礼の手紙
先日の町探検のお礼状を書いていました。
デイサービス施設で会ったおじいさん、おばあさんへ 「元気でいてください」 お店の方へ 「今度買いに行きます」 
６・５ ４年２組 短歌・俳句に親しもう
作者を古い順に並べ替えていました。
「松尾芭蕉は何時代？」 「小林一茶は江戸時代だったかな」… 
６・５ ４年１組 ビンゴ
英語でビンゴをしていました。
６・５ ２年１組 カタカナを使うことば
ジャンプ サッカー ズボン …
ひらがなではなく、カタカナがふさわしい言葉を 探していました。 
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