４年生は自然をテーマに、写生会の絵を描いています。
　木々の躍動感を感じたり、遠近感を感じたりすることができる絵を描くことができています。時間いっぱいまで集中して描く姿がとても立派です。どんな絵が出来上がるのか楽しみです。

プールの水を抜く前に、ヤゴを捕まえ救出しました。藻の裏にしがみついて隠れおり、なかなか見つかりませんでしたが、４匹採集できました。本日よりそよかぜ学級で飼育していきます。どの種類のトンボになるか楽しみですね。

　図工の時間は、写生会の絵を描いています。５年生は、遠近感を表現することがテーマです。多くの子が校舎内を描いており、彩色をしている段階です。あと一息、がんばって仕上げていきましょう。

　理科の授業では、「電池のはたらき」の学習に入りました。今日は、これからいろいろと調べていくための道具をつくりました。プラモデル感覚で組み立てていくのは楽しかったですね。次回からは、しっかりと活用していきましょう。

　国語では、話し手からより多くの話を聞き出すよい聞き手をめざして、友だちの話を聞き合い質問したり感想を伝えたりします。今日は、友だちに話す内容を考えました。
　先生からは、話の組み立てを考えるヒントとなるお話を読んでもらいました。気温が高い中でしたが、よい姿勢で集中して聞くことができました。

　理科の授業では、植物の成長と日光との関わりについて調べてきました。今日は、これまでヨウ素液を使って実験してきたことをまとめ、日光が植物の成長を促す養分をつくりあげていくことを確認しました。

　算数「いろいろな形」の学習です。
　箱の形や筒の形のものを思い思いに組み合わせてみると・・・
とってもおもしろいものができました。

　先日　種をまいたアサガオが元気に成長し、本葉が顔を出し始めました。今日は、間引きをして1本だけ残しました。持ち帰ったアサガオは、できるだけ早く植え替えて、きれいな花を咲かせてくださいね。

　今日の書写の授業は硬筆です。４年生の復習として、学習した漢字を丁寧に書きました。漢字を使った熟語も、積極的に発表することができました。書写の時間は、姿勢を正して静かに取り組むことが大切ですね。

　１、２年生の子どもたちは登校後、ミニトマトやアサガオに水をやるために、中庭へまっしぐらです。順調に育つ姿をうれしそうに観察しています。

　今日は、イタリアのことについて、いろいろと教えていただきました。イタリアは、歴史的建造物や文化、豊かな自然に恵まれ、世界遺産が世界で一番登録されています。そうしたことを聞いた子どもたちは驚いていました。また、世界遺産について学んだ後は、イタリアに関する伝言ゲームを行い、楽しみながらイタリアのことについて学びました。

　今日は、運動場で交通安全教室が行われました。信号機の見方や道路の歩き方などを学習し、実際に歩く練習をしました。最後に、人形を使った飛び出し事故を見せていただき、事故の恐ろしさを目の当たりにしました。交通ルールを守って、安全に登下校しましょうね。

　自転車点検のお話も聞きました。自転車に乗る前に、お家の人と自転車点検をしてから乗りましょう。

　衝突実験を見学した後、３年生は自転車の乗り方の勉強をしました。自転車は、車の仲間であり、ルールを守って責任を持って乗らなければいけません。今日勉強したことをいつも思い出し、ルールを守って自転車を乗ってくださいね。

　交通安全教室がありました。衝突実験を見学し、飛び出しについてしっかりと考えることができました。

　今年から始まった家庭科の授業、初めての調理実習に向けて、まずは食材名から確認し、調理することでどのようなよいことがあるのか考えました。教室は、早く実習がしたくてたまらないという雰囲気でした。

　今日は、分数×整数、整数×分数の計算をしました。帯分数は仮分数に直してから・・・約分なども忘れずにがんばりました。自信満々の姿がみられました。

　生活科で育てているミニトマト・・・順調に成長しています。今日は、わき芽をかきました。どれがわき芽かわかり辛かったようですが、先生や友だちに聞いて、無事に作業は終了しました。

　今日の音楽の時間は、「エーデルワイス」４分の３拍子の流れにのって、ゆったりと歌ったり演奏したりしました。ゆったりとした感じは出ていましたよ。

　今日は、「時計の時間と心の時間」の筆者の説明の仕方にはどのような工夫がされているのか、筆者の考えと事例の関係に注目して、ペアや個人でじっくり読みました。
　説得力のある文章になっているわけが分かりましたね。