今日、算数の時間にいろいろなものを測りました。まずは自分で長さがどれくらいか予想します。その後に実際にものさしで測って予想と同じか確かめます。「同じだった」と嬉しそうな子、「１センチちがった」と悔しそうな子。みんながんばっていました。

スクラッチアートに挑戦しよう！
モダンテクニックの技を使って、絵を描いてみました。
鮮やかなクレパスの上に、真っ黒のクレパスを重ねました。
それを爪楊枝で、スクラッチしてみると…。
「わ〜。楽しい。」
次週の写生会でも、この技を生かしてすすめていきたいと思います。

　ひまわり組には，１年生の子が６人います。１年生の子が困っていると上級生が進んで手助けしてくれます。また，給食当番の身支度や掃除の仕方などを優しく教えてあげる姿も見られます。
　ありがとう！お兄さん・お姉さん。
　
　
　

転校する友人のお別れ会をしました。
班ごとに何をしたいか話し合いをしました。
みんなで考え、よい会になりました。

初めてテストを実施しました。問題を担任が読み、ゆっくりと順番に考えていきます。

水曜日は朝読書です。席に着いて静かに読書をします。心が落ち着き、静かな時が流れていきます。

5月２３日（水）　授業の様子　３年生　２です。

　配布物を後ろに座る児童に優しく配っています。さぁ！このプリントを使って、一生懸命勉強するぞ！

５月２２日(火)　お気に入りの時間　３年生　２です。

　図工の時間に、『お気に入りの時間』の一つとしてリコーダーを演奏している絵を描いています。顔やリコーダーを細かく丁寧に表現できていますね！

５月２２日(火)　お気に入りの時間　３年生　３です。

５月２２日(火)　お気に入りの時間　３年生　４です。

火曜日と木曜日は、朝学習です。火曜日は算数。先生の説明を聞いてから問題を解きます。それから答え合わせをします。持ち帰ったプリントを、ご家庭でも確認してください。

「いくつといくつ」の学習も、もうすぐ終わります。今日は、その中でも1番大切な１０の合成・分解です。いくつといくつで１０になるかは、これからの学習にも大きくかかわってきます。何度も繰り返し練習し、さっと答えられるようになってほしいと思います。ご家庭でも「１０は６といくつ？」などと、クイズのようにして練習してください。

　音楽室からは、毎日、元気な歌声が響いています。

　体育の様子です。新しい技に、みんなで挑戦しています。

　鉄棒運動の準備運動の様子です。

　休み時間の様子です。みんな仲良く体を動かしています。

　今日は2年生初のテスト返しです。そのために、新しいファイルを作りました。一年間使うファイルなので、向きを間違えないように慎重に作りました。今日はそこに、算数のテストをはさみました。またお家でご確認ください。

　3時間目の生活の時間にお金の学習をしました。チームごとに目標をもって取り組むことができました。お金の数を数えたり、九九を使って答えを出したりしました。