学年での練習が本格的に始まっています。
合唱ではきれいな声を出すのが難しいですが、やる気はとってもあります。きっと上手になるはず！頑張ろうね！

萩原産のさつまいもは、ほっくほくの美味しいおいもです。
10月27日に、家庭科室で、グループ毎にさつまいもを茹でて、いもきんとんを作りました。
あつあつのさつまいもをしゃもじやお玉でつぶして、お砂糖を少し入れてラップで茶巾絞りにしました。自分たちで育てたさつまいもは、本当に美味しいです。

職員室にもおすそ分けをしました。校長先生や教頭先生、事務の先生にも食べてもらいました。
食べた後は、みんなで後片付けをして、家庭科室で給食も食べました。たくさんお芋を食べたのに、給食をおかわりする子もいて、びっくり！
お腹は大丈夫かな？

今週、司書の先生によるブックトークが行われました。
国語の「すがたをかえる大豆」に関連して、すがたをかえている食品について書かれている本の紹介をしていただきました。「かまぼこは魚からできている」「ハムは豚肉からできている」ということに驚く子も多くいました。

10月27日（金）に、後期児童会役員の任命式を行いました。萩原小学校がよりよくなるように、学校の代表として頑張ってください。

10月27日（金）に、代表役員の任命式を行いました。児童会役員さんと協力し、学校のみんなのために頑張ってください。

10月27日（金）に、学級委員の任命式を行いました。各学級のまとめ役として頑張ってください。

10月27日（金）に、スポーツで活躍した児童を表彰しました。おめでとうございます。

窓の大きさは新聞紙ではどのぐらい・・・？新聞紙には何人の人がのることができるの？その疑問を解決するために実際にはかってみました。「まだのれるよ！」と子どもたちは声を掛け合い、友達を誘い合う場面も見られました。さぁ、何人の人が新聞紙に乗ることができたのでしょうか？

🍚児童のコメント
　“わかめごはん”が、わかめもたくさんはいっていて、味もこくなく、うすくもなくて、とてもおいしかったです。（５年　Ｋ．Ｙさん）
　大きいおかずの“はっぽうたん”に、ぶたにく、えび、いか、うずらのたまごが入っていて、全ての具に香ばしいしるがしみていてとてもおいしかったです。（６年　Ｙ．Ｓさん）
　“しろみざかなのくろずだれ”のころもにくろずだれがしみこんていて、ふんわりしていておいしかったです。

🍚今日の献立
　わかめごはん・ぎゅうにゅう・はっぽうたん・しろみざかなのくろずだれ

『はぎわら村の子ねずみいちざ』の第２部、『おやさいファッションショー』のお洋服の製作が始まりました。

野菜の色のカラービニール袋の襟や袖口を上手に切って、実際に着てみました。
さて、これからどんなデザインに変わっていくか？・・・天才小学生デザイナーが誕生するかもしれません。

図工で版画を刷りました。
どのように仕上がるのかドキドキしながら刷りました。
彫刻刀はで掘るのは大変でしたが、これまで頑張ってきて良かったという作品になりました。

理科では、太陽の動きと地面の様子の学習をしていきます。久しぶりの快晴だったので、今日は絶好の学習日和です。今日は影と太陽の位置関係を、遮光板を使って調べました。また、影ふみ遊びを通して、影の動きについても考えました。
今後は、時間が経つと、太陽はどのように動いていくかを調べていきます。

　来年ペアを組む新一年生を迎えての、健康診断のお手伝いです。
　優しく笑顔で話しかける姿がとても頼もしかったです。

　係の児童の様子です。

　６年生がいない登校。最高学年（仮）として、立派に班の子を連れてきてくれました。それだけでなく、いつも６年生がやってくれている門の周りの掃除もしてくれました。
　最高学年としての自覚が育ってきています。

　低学年の子に絵本を読んであげるのも２回目です。
　まだまだぎこちない様子でしたが、優しく接する姿がありました。

🍚児童のコメント
　小さいおかずの“りんごゼリーあえ”のゼリーがすごくりんごの味がして、パイナップルと黄色の桃、ナタデココもおいしかったです。（６年　Ｋ．Ｙさん）

🍚今日の献立
　ごはん・ぎゅうにゅう・ポークカレー・りんごゼリーあえ

みなさんをお待ちしています
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受付 　　12：45〜13：15
説明会・検査開始　13：20〜
・歯科医の先生のお話
・隣接校選択制について
・口座振替の説明

※屋内運動場入口が受付となっております

生活科の学習で、電車に乗って図書館見学に行きました。
図書館について、図書館の方に、詳しい説明も聞くことができました。
電車に乗るために、自分で切符を買ったり、改札口で切符を入れたりする体験もしました。
雨が降っていましたが、元気に楽しく行ってくることができました。

中央図書館では、学習室で職員の方から図書館についてお話を聞き、そのあと各クラスに分かれて図書館の中を見学しました。
見学後は好きな本を1冊借りました。
機械で本を検索したり、貸出を自分でしたりいろいろな体験をしました。

帰りは駅で切符を買って、電車に乗り、学校に着きました。

午後からの授業で、見てきたこと、聞いたことを振り返りました。