今日は、みんなで育てたサツマイモを食べました。自分たちで作ったサツマイモは、いつもよりもおいしく感じましたね。そして、サツマイモを蒸している待ち時間に、お楽しみ会を行いました。みんな思い思いの出し物をし、マジックやものまねなど笑いもあり、とても楽しい会となりました。

　２学期もあと１日となった今日、先週収穫したサツマイモをふかして食べました。炊飯器で炊いている間、いい匂いが漂っていました。持久走をがんばった後、ちょっとしたおやつ感覚でいただきました。音楽の時間にグループで練習してきた「こぎつね」の合唱奏の発表も合わせて行いました。

　２学期も終わりに近づき、４年生は年賀状の書き方を学習しました。

　宛名や住所の書き方を学習し、思い思いに書きました。
　年賀状の裏には来年の干支である戌の絵を描いたり、イモ判を押したりして素敵な年賀状に仕上がりました。

体育で鉄棒の練習をしています。ぶら下がることに慣れ、頭が下になる姿勢にもだんだん慣れ、できる技も増えてきました。今日は「足かけふり」や「ちきゅうまわり」に挑戦しました。頑張って練習できました。他にも「つばめ」や「ぶたのまるやき」などもしました。

　今日は、音楽の授業で鍵盤ハーモニカの練習をしました。「こぎつね」の曲をリズムや指番号に気を付けながら演奏することができました。練習の後には、クリスマスメドレーを聴き、みんなで歌いながらサンタさんのお話をしました。クリスマスが待ち遠しいですね。

昨日と今日で、学力テストを行いました。
みんな時間いっぱい真剣に取り組むことができました。
結果が楽しみですね！

　学力テストを行いました。本日は国語です。これまで学んできた力を確認するためにもよい機会だと思います。子どもたちは真剣に取り組みました。

　昨日で家庭学習強化週間が終わりました。みなさん、自分で決めためあては守れましたか。「チャレンジ！家庭学習」のカードを見ると、一人一人が一生懸命取り組んだことがよくわかります。

　児童のみなさんの振り返りを紹介します。
・めあて通り、毎日、いろいろな勉強をたくさんすることができました。これからもがんばっていきたいと思います。
・自分から勉強することで、集中して取り組むことができました。
・１日１時間の勉強を毎日続けることができました。

　おうちの方からも励ましの言葉をいただきました。紹介します。
・どんな学習に取り組むかいろいろ考えながら学習していましたね。家庭学習強化週間が終わっても努力を続けてくださいね。
・自主勉強をする習慣がついてきましたね。この調子でがんばってくださいね。
・毎日、自分からこつこつと勉強、読書を続けているのですばらしいと思います。

　間もなく冬休みになります。自分でめあてを決めて学習したり、興味のあることについて調べたりすると、有意義な冬休みが過ごせると思います。

　みんなでおにまんじゅうを作りました。包丁でサツマイモを切ったり、卵を割ったりして協力して作りました。「おいしい！」と言って嬉しそうに食べていました。仲良く作ることができました。

　図工の授業で、粘土を使って自分の使いたい入れ物を作りました。すっかり乾くと素焼きしたような雰囲気になる粘土を使いました。作っている時もおもしろいのですが、出来上がりを想像して楽しみにしているようでした。
　来週、友達と作品を見合ったあと持ち帰ります。どんなできばえか、ご家庭でもご鑑賞ください。

　本日１８：１６頃より、国際宇宙ステーションが北西からほぼ真上（１８：１９ごろ）を通り南東に、明るい光がすーっと移動していくイメージで見えます。寒さ対策をしっかりとして、見てくださいね。

　詳しい情報は
　　　宇宙航空研究開発機構ホームページ
　　　名古屋市科学館ホームページ

　先週の人権週間を受け、各クラスでいじめ防止スローガンを考えました。月曜日にはクラスの学級委員が発表をしました。年度末までクラスに掲示し、意識して生活していきたいと思います。今日は、１年生のスローガンを紹介します。

　懇談会が終わり、駆け足運動が行われました。久しぶりだったこともあり、自分のペースがなかなかつかめない様でしたが、みんなで声をかけ合い楽しく取り組むことができました。

　学年園に植えたサツマイモを今日、掘って収穫しました。土の中からイモが見えると、大喜びでまわりを掘っていました。とれたイモは、来週ふかして食べたいと思います。

１２月中旬になり、もうすぐ子ども達が楽しみにしているクリスマスがあります。今日の音楽では、鈴を鳴らしながら「ジングルベル」を歌ったり、その後、鍵盤ハーモニカで「こぎつねこんこん」を練習したりしました。頑張ってできました。

　今日は、ふたご座流星群が極大をむかえます。寒さ対策をしっかりとして、夜空を眺めてみてはいかがでしょうか。児童のみなさんは、おうちの人と見るようにしてくださいね。

　詳しくは、国立天文台のホームページを見てください。

　今日は、国語の授業で「あったらいいな、こんなもの」の発表会をしました。それぞれに「こんなものがあったらいいのにな」と思うものを考え、絵や文章に表しました。子どもたちは想像力を膨らませながら、とても楽しそうに考えていました。話すとき、聞くときの態度にも気を付けながら、上手に発表することができましたね。

　図工で見たこともない「まぼろしの花」を描きました。
　子どもたちの自由な発想でカラフルな花になりました。そして、仕上げに以前掘ったサツマイモを切って、いも版スタンプで飾りつけしました。さらに素敵な自分だけの「まぼろしの花」ができあがりました。

　先週の１２月４日(月)から１０日（日）までの人権週間の間に、丹陽小学校では人権について考えるさまざまな取り組みを行いました。
　「思いやりの木」は、各学級ごとに、「ありがとう」「がんばったね」など聞くと心があたたかくなる言葉「ふわふわことば」を使うたびに花びら１枚に色を塗り、花びら全部に色を塗ると思いやりの木に花を咲かせることができるというものです。放課、授業中、給食、掃除など学校生活のさまざまな場面で子どもたちの「ふわふわことば」が飛び交いました。思いやりの木がふわふわことばの花びらで満開になっています。
　みんなの優しさがますます広がっていくことを期待します。

　今週はかめさん運動を実施しています。廊下をかめのようにゆっくり落ち着いて歩こうという運動です。代表委員会の子どもたちが、廊下や昇降口に立って、呼びかけています。大きな声で、「歩くよ」「右側だよ」など声かけをしている姿がすばらしいと思います。みんなで安全な丹陽小学校にしていけたらと思います。