５，６時間目に、６年生が卒業前の奉仕活動として、学校内の清掃を行いました。自分たちが使っていた木造校舎はもちろんのこと、他学年のトイレや昇降口、体育倉庫や溝の土さらいなど、一生懸命に活動しました。

　６年生のみなさん、きれいにしてくれてありがとう。

　学年のまとめです。丁寧に基礎・基本を復習するコースから、発展問題を中心に学習するコースまで、５つのコースが設けられています。自分の進度に合わせたコースを選び、学習しています。

　今日は、数字と色を英語で言いながら、ウノカードゲームです。楽しんで活動する中で英語で話す場面をつくっています。

　ものの位置の言い方を学習しています。「スピーカーの左にあります」「時間割の右にあります」など、位置関係をしっかりとらえて発言していました。

　東京2020大会マスコットを決める投票に参加したので、お礼として感謝状が届きました。

　「直方体と立方体」の学習のまとめです。教科書の復習問題やプリント、ドリルなど、一つずつ課題をクリアしていきます。黒板には、だれがどの学習に取り組んでいるか、一目で分かるようになっていました。

　作品バックに「のってみたいもの・いきたいところ」の絵を描いています。１年の終わりが近づいてきました。もうすぐ作品の持ち帰りです。

　今日は、５時間目に６年生を祝う会が行われました。
　
　各学年から歌や呼びかけなど、心温まるメッセージがあり、６年生もいよいよ卒業が近づいてきたことを実感していると思います。６年生のお礼の歌からも、そんな想いが伝わってきました。
　
　６年生のみなさん、残り少ない西小での日々を大切に過ごしてくださいね。

　５年生の国語の授業では，「委員会紹介」の単元があり，今日は５の１と４の１が交流しました。４年生は来年から参加する委員会について学びました。４の１の子どもは，１０種類の委員会紹介を受けて，どの委員会に入ろうか悩んでいいました。
　また，「５年生の話す姿がとてもすごかった」という感想も聞きました。１年後には，今の５年生のようになれるように頑張ってほしいです。

　今朝は、校内外でがんばった児童の表彰後、児童集会が行われ、各委員会の委員長から委員会の活動報告がありました。常時活動やキャンペーン活動など、取り組んできたことがよく分かり、高学年のがんばりが伝わってきました。
　その後は、６年生だけ退場し、明日の「６年生を祝う会」のリハーサルが行われました。どの学年もしっかりと準備ができているようで、明日が楽しみです。

　来週行われる６年生を祝う会に向けて、５年生が会場準備をしました。椅子を並べたり、壁を飾ったり、一生懸命活動できました。

　６年生は，卒業に向けての一環として校長先生との会食会を行いました。小学校生活での思い出や中学校生活でがんばりたいことなどの話をすることができました。校長先生と給食を食べられる機会は滅多にないので，緊張している子がいれば，笑顔満開の子もいました。

　今日は、最後の委員会活動です。半年間の活動のふり返りや今後の常時活動の確認をしました。また、環境委員会は卒業式に向けて、体育館のワックスがけを行いました。
　高学年のみなさん、いつもありがとう。

　今日の学習は、「What would you like？」です。マイク先生と会話をした後、次回の授業に備え、カードの準備をしました。

　今日は４年生が体育館の水ぶき大会をしました。６時間目のワックスがけに向けて、事前にほこりなどをとるために、４年生が進んできれいにしてくれました。みんな、一生懸命水ぶきをしたので、「足がパンパン！」と清々しい顔で報告してくれました。

　「ふりこの１往復する時間は、何によって変わるのか」実験して調べています。ふりこの長さ、おもりの重さ、ふれはば。さて、結果はどうなったでしょうか。

　直方体の面と面の関係を調べるために、方眼紙で作った直方体に記号を付けていました。

　「だってだってのおばあさん」を読んで、おばあさんの気持ちを考えるために、おばあさんの気持ちが分かるところを本文から探し、どんな気持ちか話し合っています。

　今日の給食は「ぴーまんがきらいでもぱくぱくかれードッグ」でした。これは、本校児童が夏休み応募した「給食の犬山ドッグを考えよう」で第３位に選ばれたメニューです。ピーマンや玉ねぎ、にんじん、ゆで大豆が入ったカレー味のドッグを、みんなパクパクほおばりました。おいしかったね！

　初めてのミシンです。まずは、名称を確認し、空縫いをしました。その後、上糸・下糸をつけて本縫いをしました。まっすぐ縫ったり、返し縫いをしたり、９０度で曲がったり、いろいろな縫い方の練習をしました。