「毎日の日記」最新更新日:2024/11/08 | |
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今日の給食 3月14日とうにゅうなべの具がたくさんはいっていたのでおいしかったです。(5年 Y.Oくん) とうにゅうなべには、かにだんご、にんじん、はくさい、しめじたけ、ねぎ、しらたきといろいろ具材が入っていておいしかったです。(6年 S.Sさん) 🍚今日の献立 ごはん・ぎゅうにゅう・とうにゅうなべ・ひじきのいために・きよみオレンジ ホタルの世話 3月14日あいさつ週間 3月14日3年生 掃除頑張っています 3月13日
毎日使う教室や廊下、黙々と掃除をする姿や隅々まで目を向けてごみをなくそうとする姿がたくさん見られます。みんなで使う学校をきれいにすることで、気持ちよく生活することができますね。
今日の給食 3月13日フルーツとヨーグルトがよく合っていて、おいしかったです。また、フルーツはあまくて、特にミカンがジューシーでおいしかったです。(5年 N.Tさん) 今日は最後のカレーでした。今回はチキンカレーで、ちょぴり辛いカレーのルーがしみこんだチキンが、とてもおいしかったです。(6年 K.Rさん) 🍚今日の献立 ごはん・ぎゅうにゅう・チキンカレー・フルーツヨーグルト・ふくじんづけ にこにこあそび…2年生 3月13日
暑いくらいの天気の下、1年生との『にこにこあそび』を行いました。
3つの遊び、「電子レンジおに」と「十字おに」、そして、「いろはにこんぺいとう」に、楽しく取り組みました。 汗をかくほどでしたが、みんな、元気いっぱい! 遊びを通して、1年生の子たちと、みんな、さらに仲良くなれました。終わったときには、心を込めた折り紙の作品をもらって、2年生も大喜びです。 何年か経てば、この子たちも高学年になり、6年生と5年生の関係となります。委員会や通学団で、仲良く関わってくれるものと、確信しています。 にこにこあそび 2年生 3月13日2年生が班ごとに遊びを決め、1年生にも楽しんでもらうためにルールを決めました。 始めに1年生に遊び方を説明してから遊びました。 みんな、とても楽しく遊びました。 これからも、仲よく遊んでほしいです。 ブックトーク 3月13日4年生の国語で勉強をした『ごんぎつね』の作者、新見南吉さんについてです。 南吉さんの故郷・生い立ち・あだ名 などなど、たくさんのことを教えてもらいました。 そして、南吉さんの書いた本をいくつか紹介してもらいました。 みんな興味深々で、図書館で読む気満々になっていました。 3月13日(火) 6年3組の早帰りのお知らせ
本日、6年3組は欠席者が多く、学校医と相談し、以下のとおり対応させていただきます。
--------------------------------------------------------------- ■給食後13時30分に下校させます ・ご家庭での受け入れが難しい場合は、学校までご連絡ください。 ・お子さんの健康管理をよろしくお願いします。 理科 おもちゃ作り 3年生 3月12日
理科では、これまでに豆電球や磁石の勉強をしていました。学習のまとめとして、豆電球や磁石の働きを生かしたおもちゃ作りに取り組んでいます。それぞれに工夫したおもちゃが出来上がりつつあります。完成が楽しみですね。
あいさつ週間 3月12日4年生も毎朝、門のところに立って「あいさつボランティア」に参加している子たちがいます。今日も元気よく挨拶をしていました。 学校のために頑張っている姿は、カッコイイです!! 萩中の先生による出前授業 6年生 3月12日朝の定着タイム ふれあい 3月12日合格を目指してがんばっています。 1年間ありがとう 6年生 3月11日震災から7年 3月11日にこにこあそびのコマーシャル…2年生 3年10日
13日の火曜日に予定している『にこにこあそび』
2年生は、招待する1年生の教室に出向き、コマーシャル風に歌を歌って、踊りも踊って、会の宣伝をしました。 ♪にこにこあそびで にっこにこ 3月13日 火曜日〜 3時間目に 2の3と いっしょに あーそぼー♪ 1人ずつ招待状も渡したところ、1年生の子たちに喜んでもらえたようです。 2年生は、めちゃくちゃやる気 いっぱいです! たのしくできました ふれあい 3月10日「優しいいす取りゲーム」 「ソーシャルスキルすごろく」 を、しました。 ルールを確認して、みんなで楽しくゲームやすごろくができましたね。 卒業式練習 6年生 3月9日今日の給食 3月9日わかめごはんのわかめの味が、ごはんとベストマッチしてておいしかったです。(5年 A・S) にくじゃがのじゃがいもは、ホクホクでやわらかく肉もやわらかくて食べやすかったです。(S・K) 🍚今日の献立 わかめごはん・ぎゅうにゅう・にくじゃが・さばのしおやき 最後の習字・・・ 4年生 3月9日普段は字を書いていますが、今日は水墨画に挑戦しました。 筆の使い方がいつもと異なるので、子どもたちは苦戦・・・ 上手に竹は書けたかな? |
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