６年生に感謝の気持ちをこめて、ダンスや呼びかけをしました。感謝のメッセージを伝え、２年生として「最高」の出し物ができました。

　今日はいよいよ６年生を送る会。子どもたちは６年生に感謝の気持ちをこめて、全力で踊ったり、呼びかけを行ったり、なわとびを跳んだりしました。
　６年生の皆さんも一緒になわとびを跳び、楽しんでくれた様子でした。
　あと一か月で４年生。６年生のような素敵なお兄さんやお姉さんになれるように頑張りましょうね。
　

クロワッサン　　ぎゅうにゅう　　ペンネのナポリタン
やきフランクフルト　　ヨーグルト

　ペンネのナポリタンには、トマトケチャップとトマトピューレが入っています。トマトには生で食べる生食用とケチャップなどの原料になる加工用があります。生食用は、路地やハウスで栽培され、年中収穫できます。加工用は旬の夏のみ露地で栽培され、完熟の状態で収穫します。そのため、完熟前に収穫される生食用と比べて栄養が豊富に含まれています。（献立あれこれより）

【第５回　学校運営協議会の報告】
１　開催日時　平成30年3月3日（土）　9:00〜11:40
２　場所　北方中学校　図書館、図書準備室、校長室
３　傍聴人　0人
４　出席者　23人
５　議題と審議内容
○専門部会の報告について
・学習生活部会
　今年度の活動の反省と次年度に向けて
・小中連携・家庭教育部会
　今年度の活動の反省と次年度に向けて
・調査・広報部会
　「好きです！笑顔の北方　未来通信」「平成２９年度学校評価」について
○全体会
　各部会における議題について承認されました。
　最後に、小学校部会と中学校部会とに分かれて話し合いを行いました。小学校部会では、平成２９年度の学校評価、平成３０年度の教育目標、平成３０年度の学校行事などについて検討がされました。
　各委員の皆さま方、１年間お忙しい中、ご参加いただき、学校のためにお力添えをいただきありがとうございました。

【平成３０年度の学校運営協議会の予定につきましては、新年度になってからご案内いたします。】

　来週の月曜日に行われる６年生を送る会に向けて、３年生は学年の出し物を一生懸命練習しました。
　３年生らしく、元気いっぱいの出し物です。当日の発表をお楽しみに！

　英語活動では、これまでに学習した「May I 〜？(〜してもよろしいですか？)」を使って、物の貸し借りに関する表現に挑戦しました。会話文を繰り返し練習した後、ペアになって実践練習をしました。どの子も楽しそうに取り組むことができました。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　ちゅうかはん
あいちのキャベツいりあげギョーザ・３こ
おひなさまデザート

　今日の揚げギョーザには、愛知県で生産されたキャベツが使われています。愛知県は、全国でも１位、２位を争うほどキャベツの生産が盛んで、県内だけでなく全国各地に出荷されています。その生産の歴史は日本で最も古く、明治時代に名古屋市近郊で始まり、多くの優良な品種が作られてきました。現在は、東三河地域で多く生産されています。
（献立あれこれより）

　６年生を送る会の練習をしました。６年生に感謝の気持ちを込めながら、ダンスを踊る姿が見られました。子どもたちは元気いっぱいです。

　来週に迫った「桃太郎」の音読劇に向けて練習をしました。各班、道具を作ったり動きを考えたりしています。劇を通して、楽しみながら英語に親しめるといいですね。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　ちゃわんむしスープ
ハンバーグのおろしソース　　きゅうりのこんぶあえ

　今日の茶わん蒸しには、みつばが入っています。みつばのさわやかな香りには食欲増進のほか、気持ちを落ち着かせる作用があるとされています。中国や日本などでは古くから野生種を食用としてきましたが、栽培の記録が残っているのは江戸時代以降です。愛知県では特に、尾張南部で水耕栽培がさかんで、収穫量は全国２位です。（献立あれこれより）

　本日の２時間目は、４年生全員で６年生を送る会の練習をしました。感謝の気持ちを込めて、歌の練習をがんばりました。６年生のみなさん、楽しみにしていてください。

　来週の６年生を送る会に向けて練習を頑張っています。練習回数が少ないので、歌や踊りを放課などに自主的に練習している子もいます。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　みそしる
てりどり　　アーモンドこざかな　　いちご＆パイナップル

　今日のみそ汁はネギが入っています。ねぎは大きく分けると、白ねぎとも呼ばれる、白い部分が多い「根深ねぎ」と、「葉ねぎ」と呼ばれる緑色の部分が多いものがあります。ねぎは昔からかぜを引いた時に食べるとよいと言われています。それは、ねぎの独特の辛味成分が体を温め、血行を良くしたり、消化液を出しやすくする効果があるからです。

（献立あれこれより）

　暖かな日が続いています。
　今日の写真は、今週の学習風景の様子です。
　体育ではラインサッカーをしています。「ラインマン」という特別なポジションを上手に使って、シュートを決めていました。
　国語では図書館に行き、ことわざを調べました。体に関係することわざや、動物の名前が使われていることわざなど、さまざまな特徴のことわざを調べました。
　

　図工では、紙バンドを使って、カゴやバッグなど生活の中で使えるものを作っています。「織る、編む、組む」などの技法を使って、個性あふれる作品に仕上がっています。

むぎごはん　　ぎゅうにゅう　　ビーフカレー
フルーツカクテル　　かたぬきレアチーズ

　カレーは１８世紀ごろ、インドからイギリスに伝わりました。日本では明治時代にアメリカやヨーロッパの文化を積極的に取り入れたためイギリスから伝わりました。カレーに小麦粉を混ぜてとろみをつけるようになったのは、イギリスの海軍が揺れる船の中でも食べやすいようにするためだという説もあります。（献立あれこれより）

　生活科の学習での他クラスの様子です。先週は、３年生の習字の授業を見学させてもらいました。３年生の筆遣いに感心する姿がありました。また一段と３年生になることへの期待が高まりました。

　２月も終わりが近づき、テストが増えてきました。これまでの学習で身についたことを発揮できるように、どの子も真剣な表情で取り組んでいます。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　はくさいとベーコンのスープ
まぐろナゲット・３こ　　たくあん　　ココアパウダー

　はくさいは冬の代表的な野菜のひとつです。一株は何枚の葉でできていると思いますか。答えは、約８０〜１００枚です。冬の寒さに負けないよう、はくさい自身を守るためにたくさんの葉でおおわれています。寒さに耐えたはくさいは、甘味の成分が増すので、冬のはくさいは甘くておいしくなります。（献立あれこれより）

　今日の全校朝礼の中で、平成29年度のベルマーク贈呈式を行いました。
　研修部長さんから児童会会長に贈呈品の目録が渡され、児童会長は「これからも頑張ってベルマークを集めていきます。」というお礼のあいさつをしました。
　今年度は、一輪車用練習スタンド（1台）、カラーラバーリング（2組）、時計（2台）を購入していただきました。ありがとうございます。
　このように、毎年、品物を贈呈していただけるのは、子どもたちやその家族の皆さんがベルマークをたくさん集め、ＰＴＡの研修部の方々がベルマークの整理・集計をしてくださったおかげです。ご協力、本当にありがとうございました。
　これからもベルマーク回収にご協力をよろしくお願いいたします。