６年生は理科で「地層のでき方」を学習しています。今日は火山のはたらきについて学び、双眼実体顕微鏡を使って鹿児島県桜島の火山灰を観察しました。

　自分たちで育てたさつまいもを収穫して、今日食べました。自分たちで育てて食べるさつまいもの味はいつもと違うものだったのかなと思います。すてきな思い出がまたひとつ増えてよかったです。

　先日収穫したさつまいもをみんなで食べました。「おいしい。」や「甘い。」という感想が多くの児童から聞こえてきました。

　国語の時間には、「食べ物のひみつを教えます」というテーマで、自分が決めた食べ物について図書館の本などで調べています。調べたことを整理してわかりやすくまとめ、文章の組み立てを考えて発表する予定です。友だちにわかりやすく伝えることができるといいですね。

　今日は、夏休みに「お手伝いをしよう」という宿題をもらった主人公が、ごみ出しの仕事を何とか最後までがんばり通したお話を読んで、自分が学校や家での役割としてがんばっていることをふり返りました。また、周りの人からほめられた経験なども出し合いました。お家の方からほめられた経験をうれしそうに話す表情・・・とても印象的でした。

　今日は、自分の一日の生活についてふり返ったり、自分ができることを確認したりしました。朝ご飯を食べてこなかった子が数人・・・一日を元気に過ごすためにも朝はゆとりをもって起きて、朝食をしっかり食べてきてくださいね。
　一方で、くつを洗ったり、ふとんを片付けたりしたことがある子が半数近くいて、頼もしく思いました。ぜひ続けてくださいね。

　同じく１時限目の体育の授業の様子です。５年生のお兄さんお姉さんの隣で、ドッジボールを楽しみました。クラスの半数ほどの子は、半袖の体操シャツで元気いっぱいに動き回っていました。

　１時限目の体育の授業の様子です。ハンドボールのゲームを楽しみました。小春日和で、寒さは気にならないどころか、汗ばむほどでした。

　６年生は算数で、資料の調べ方を学習しています。資料の数値を読み取り、表やグラフに整理して特徴を読み取ることができるようにします。

　穏やかな朝となり、日差しが温かく感じました。あいさつボランティアの子どもたちも、元気なあいさつを呼びかけていました。

　図工の時間、「窓を開いて」というテーマで、ハサミやカッターナイフを使って、いろいろな形の窓のある作品をつくっています。窓を開けると・・・一人一人が工夫をこらして、絵を描いています。間もなく完成、仕上げの段階です。

　算数の授業では、平均について学習しています。今日は、平均の求め方についていろいろと考えました。どんな工夫をしたら簡単にできるのか、みんなで考えを出し合いました。その後、多くの練習問題に取り組みました。

　体育の時間、しっぽを付けて鬼ごっこをしました。追いかける方も逃げる方も、夢中で屋内運動場を走り回りました。楽しかったけれど、ちょっと疲れたね。よくがんばりました。

　算数の授業では、重さについて勉強をしています。今日は、２種類の測りを用意してランドセルの重さを測ってみました。初めにどちらの測りを使うとよいのか、その理由もみんなで考えることができましたね。

　屋内運動場ではやわらかいボールを使って、ソフトバレーボールを行いました。ボールの落下位置に入ったり、パスの仕方を練習しました。また、１対１のゲームを通してラリーの練習をしました。チームでのゲームが楽しみです。

　国語の授業では、宮沢賢治の「やまなし」という話を読んで学習しています。作者のすぐれた表現を味わいながら読んでいます。今日は、１２月の谷川の情景をみんなで想像しました。

　算数の授業では、三角形と四角形について勉強をしています。今日は、どんな形ができるか考えました。また、辺と頂点について、新しく覚えました。知識が日に日に増えていきますね。

　図工の時間には、空き箱や空になったいろいろな容器を活用して、自分が好きな動物を作っています。キリンやライオン、カメやワニなど・・・みんな一生懸命取り組んでいます。

　体育の時間、とび箱に取り組みました。今日は、何段まで跳べるのか・・・跳べたら次の段へも挑戦しました。７段、８段をクリアする子が出ると、大きな拍手がわき起こりました。みんな、よくがんばりましたね。

　今週から来週にかけて、５年生の各教室へ栄養士さんに食育指導に来ていただきます。今日は２組の教室で給食を一緒に食べていただいた後、「骨を丈夫にする食生活」についてお話をしていただきました。一日に必要なカルシウム量は７００グラム、牛乳３本半であること、適度な睡眠と運動も必要なこなど具体的なお話で分かりやすかったですね。お話の後、意欲的に質問し、詳しいことを教えてもらいました。
　栄養士さん、お忙しい中ありがとうございました。