６年生は国語で「海の命」の学習をしています。今日は、主人公の考えが変化したところと、そのきっかけについて考えました。

算数の授業では、□を使った式について勉強しています。今日は線分図にかいて、式を考えてときました。３年生の学習内容もそろばんを残すだけです。がんばりましょう。

　算数の時間、これまで勉強してきた「はこの形」のたしかめ問題をときました。今日のめあては、全問正解・・・しっかりできたかな。

　今日は、自己紹介の練習をしました。最後には、ペアになって英語で自己紹介をし合いました。なかなか様になっていました。

　国語の授業では、最後のお話「だってだってのおばあさん」をじっくりと読んで、勉強しています。おばあさんとねこのやり取りを、興味をもって読んでいます。

　算数の時間は、４年生の学習の復習に取り組んでいます。今日は、図形の内容でした。不安なところは、先生に質問して１つ１つ確認しています。

　今日は、「もりのくまさん」を男子と女子に分かれて、リズムや歌に合わせて、からだを動かしながら歌いました。みんな、とても楽しそうに歌うことができました。

　１時限目に、５・６年生合同で卒業式の歌の練習を行いました。今朝は冷え込んだこともあって、からだを動かしてから歌の練習に入りました。合同で練習できる機会は多くありません。真剣に取り組んでいきたいと思います。

　竹ひごと粘土を使って、はこの形をつくりました。はこの辺となる竹ひごは何本いるのか、頂点となる粘土玉は何個いるのかみんなで考えてからつくりました。教え合う姿も見られました。みんな上手にできましたね。

　国語の授業では、立松和平氏の「海の命」をいう物語を読んで、主人公の太一や父、与吉じいさの生き方について考えてきました。今日は、最後になぜ「海の命」という主題がつけられたのか考えました。
　自分の生き方についても、思いをはせることができたでしょうか。
　

　今日は、おばあさんがどんな人か、みんなで考えました。９９歳の誕生日のお祝いに、ケーキを作ったおばあさん、ケーキに立てるローソクを買いに行ったねこが、帰る途中にローソクを落としてしまった場面・・・みんな、お話をじっくりと読んで考えました。

　５年生は、図工で多色刷り版画の作品を作っています。彫刻刀の使い方に気をつけながら、丁寧に彫りました。色をつけて刷るたびに、笑顔がこぼれました。完成が楽しみですね。

　６年生は、図工でテープカッターを作っています。今日は、色を付けて組み立てるところまで行いました。

　キャベツは葉がずいぶん大きくなりました。ブロッコリーは、つぼみのかたまりがはっきりしてきました。玉ネギも大きくなっています。暖かくなったので、どんどん成長しています。

　図工の時間には、紙版画に取り組んでいます。画用紙を切って自分の好きな動物を作っています。刷り上げる前の作業は、結構大変ですが・・・あと少し、がんばりましょう。

　５年生への進級を前に、４年生での学習のまとめをしています。今日は、量とはかり方を勉強しました。これまでの学習を生かして、しっかりと解き方を工夫できたかな。

　５年生は算数で、情報を取捨選択し、論理的に考えて正しい結論を出す問題に取り組んでいます。結論に至った考え方や理由を、一生懸命自分の言葉で説明しています。

　３年生の算数は「よみとる算数」を学習しています。長文を読んで、書かれている情報を理解して取捨選択し、問題を解決する練習です。文章と地図を使って学習しています。どうしてそうのような答えになるのか、説明できることが大切ですね。

　今日は、２４節気の１つ「啓蟄」です。冬眠していた虫たちが土の中からはい出し、活動を始めるころです。昨日の雨もあがり、今朝は少し冷えましたが、日中は気温もあがるようです。この時期は、寒暖の差が大きい日もありますので、体調管理には十分に注意してください。

　５年生は家庭科の授業で、ミシンを使ってエプロン作りを進めています。すでに完成する子が出始めました。初めてミシンを使う子が多く、最初は戸惑う様子が見られましたが、今ではミシンで縫うことにも慣れました。完成した子たちは、作業をしている子のサポートを積極的に行っています。教え合いながら、進めることができています。