習字で「元気」という字を書いています。
はねやはらいに気をつけながら、書くことができました。

　はらいがの力加減が難しく、苦戦していました。

　ストローを使って、動く仕掛けの作品を作っています。コックや動物、車など、様々な作品を作っています。完成が楽しみですね！

　色画用紙や色紙を使って、背景や模様などを工夫して作っています。コックさんの腕が動く仕組みが面白いですね！

　風が強いけどとてもいい天気の中、体育の授業で運動場を2周走りました。みんな最後までしっかり走りました。次にフラフープを使って縄跳びの練習をしました。短縄でやる前のウオーミングアップです。みんな縄跳びが、上手になってきました。
　次は、「6年生の良いところ見つけ」を一人一人用紙に書いて色を塗ってみました。
　

屋内運動場の工事が終わりました。今日は、屋運で久しぶりに体育をしました。床が見違えるほどピカピカに輝いていました。照明もＬＥＤ電球に変わっています。明るくなった屋運で、元気に鬼ごっこをしました。

書写の時間は、みんな心を落ち着かせて、一画一画を丁寧に書いています。今日は、友だちへの手紙を書きました。素敵な手紙になりました。

いろいろな形や大きさの箱を集めて持ってきました。
箱を組み合わせて、できた形から想像して、自分の作りたいものを作っていきました。
うさぎ、くま、きりんなどの動物から、電車、体育館などの乗り物、建物などを作っている子もいました。
子どもたちの想像力のすばらしさが、たくさん引き出される題材でした。

箱を集めるにあたって、お家の方にも大変ご協力いただき、感謝いたします。
ありがとうございました。

「フルーツケーキ」という曲に合わせ、打楽器を使って三拍子のリズム打ちをしました。
トライアングル→タンバリンと交互に打つことで音色を楽しむことができました。

　道徳の時間に「感謝の気持ちを伝えよう」の学習をしました。先週，なでしこシアターで「ものぐさトミー」のお話をしていただいたことを思い出し，ボランティアさんに手紙を書くことになりました。
　どんなことを書くとよいかをみんなで考え，丁寧な字で手紙を書きました。

算数は「箱の形」の学習に入りました。紙に箱の面を写しとり、それを切って箱に貼っていきます。写しとることで、箱は６つの面があり、その面の形は、正方形や長方形だということが分かりました。

先週行われた体験入学に参加できなかった新一年生が、来てくれました。
たくさんのお兄さん、お姉さんの前で緊張していました。

新一年生に、直接お世話をしてくれる子もいますが、図画工作が終わった後の床に落ちているごみを、ほうきを使って掃除してくれる子もいました。
自分からすすんで間接的に「協力する」ということができることに、とても感心しました。

一年生、日々成長しています。

掃除の時間の様子です。
子どもたちは自分の役割を果たして、一人ひとりしっかり働いています。
一年生だけでも、とても上手にお掃除ができるようになりました。
友だちと協力しながら取り組む姿に、たくましさを感じます。

女の子３人組が、みんなが楽しめる遊びを考えてきてくれました！
みんな何が始まるのかドキドキワクワク♪

「くじ引き大会をします。」というと、
「わーーーーいっ！！」と喜びの声が。
折り紙で作った可愛い景品まで用意してくれていました。

終わった後は、「楽しかった人〜？」
「何が楽しかったか発表してくれる人〜？」と
子ども達だけで進行していました。
とても頼もしく感じました＾＾

　今日はいよいよミシンを使って、エプロンを縫い始めました。アイロンで折り曲げ、脇を縫い始めました。

　少ない時間でしたが、譲り合ったり、協力したりして製作しました。自分より、仲間を優先できる５年生、素敵ですね。

家庭科の授業の様子です。

　家庭科の授業の様子です。

６年生を送る会の練習をしました。運動会で使ったポンポンを持ちます。「おめでとう」「ありがとう」の気持ちをこめて歌います。

写真です＾＾

これはなんでしょうゲームをしました。

質問したり、質問に答えたり、ヒントを出したりと受け答えがとても上手になりました。