本日の業後に、今伊勢中学校の生徒のみなさんと本校の屋内運動場でピア・メディエーションを学びました。けんかをしている人(２人)と、両者の間に入って解決するメディエーター(１人)という役割分担をしてロールプレイングを行いました。話し合いのルールに沿って、どのような言葉を用いるとよいのか、どのような態度をとるとよいのかなどを中学生に教えてもらいました。両者の同意を得てトラブルを解決するために必要なことを知ることができました。

　今日は、午前中に雨が降り始めたため、室内で体育を行いました。
スポンジ平均台をまっすぐ歩いたり、台の上を上手く渡ったりしました。最後は、コースを作ってじゃんけんゲームをしながら、バランス運動に取り組みました。

　図工の時間に取り組んできたテープカッターづくり・・・彩色をして、組み立て作業に入りました。完成も間近です。思い出の１つにしていきたいですね。

　今日は、これまで学習してきたことの復習をしました。市内のいろいろな施設の紹介の仕方などを確認しました。最後は、グループで協力しながら、アルファベット順に紙コップを早く積み上げる競争をしました。みんな、生き生きと活動できましたね。

　今日は、問題文をよく読んで、分かっている条件を手がかりに、よく考えて、答えを求めました。グループでの意見交換もしっかりとでき、考えを広めたり深めたりできたようですね。

　図工の時間に、ゴムの力でトコトコ動くおもちゃをつくっています。空箱やカップ麺の容器などを使って、作っています。間もなく完成です。中には、試運転する子もでてきました。

　生活科の時間に、新しく入学してくる１年生の子へ学校のことを紹介する絵をかきます。今日は、どんなことを紹介してあげるとよいのか、みんなで考えました。お兄さんお姉さんになるんだという気持ちも高まってきています。

　雨予報の日でしたが、１時限目は運動場で楽しく運動できました。サッカーボールを使ったゲームや登り棒などで、元気いっぱい楽しみました。

　今日は、図工の作品テープカッターが完成しました。自分の好きなデザインをジグソーでカットして作りました。着色してから、ボンドで貼って釘を打ちました。

６年生は社会科で「世界の中の日本」の学習をしています。今日は、自分で選んだ国について調べたことを発表しました。

６年生は国語で「海の命」の学習をしています。今日は、主人公の考えが変化したところと、そのきっかけについて考えました。

算数の授業では、□を使った式について勉強しています。今日は線分図にかいて、式を考えてときました。３年生の学習内容もそろばんを残すだけです。がんばりましょう。

　算数の時間、これまで勉強してきた「はこの形」のたしかめ問題をときました。今日のめあては、全問正解・・・しっかりできたかな。

　今日は、自己紹介の練習をしました。最後には、ペアになって英語で自己紹介をし合いました。なかなか様になっていました。

　国語の授業では、最後のお話「だってだってのおばあさん」をじっくりと読んで、勉強しています。おばあさんとねこのやり取りを、興味をもって読んでいます。

　算数の時間は、４年生の学習の復習に取り組んでいます。今日は、図形の内容でした。不安なところは、先生に質問して１つ１つ確認しています。

　今日は、「もりのくまさん」を男子と女子に分かれて、リズムや歌に合わせて、からだを動かしながら歌いました。みんな、とても楽しそうに歌うことができました。

　１時限目に、５・６年生合同で卒業式の歌の練習を行いました。今朝は冷え込んだこともあって、からだを動かしてから歌の練習に入りました。合同で練習できる機会は多くありません。真剣に取り組んでいきたいと思います。

　竹ひごと粘土を使って、はこの形をつくりました。はこの辺となる竹ひごは何本いるのか、頂点となる粘土玉は何個いるのかみんなで考えてからつくりました。教え合う姿も見られました。みんな上手にできましたね。

　国語の授業では、立松和平氏の「海の命」をいう物語を読んで、主人公の太一や父、与吉じいさの生き方について考えてきました。今日は、最後になぜ「海の命」という主題がつけられたのか考えました。
　自分の生き方についても、思いをはせることができたでしょうか。