５年生の国語では「わらぐつの中の神様」の読み取りをしています。
　今日は、主人公がつくるわらぐつにはどのような気持ちがこめられているのか考えました。

　２年２組の国語では、１年間を振り返り、楽しかった行事や授業を思い出しました。それをできごとや気持ちが伝わるように文章にしていきます。

　掃除の時間に黙々とそれぞれの担当場所をきれいにしています。
　昨日、中学校で教えていただいた「黙動」「黙働」を実践しています。

算数で「変わり方」の学習をしました。二つの変化する数を〇と△を使って式に表したり、表を使って数の変わり方を調べたりしました。
記号や表を使うことで、変化する数量を分かりやすく調べることができました。
その後は、復習として角柱や円柱の展開図のかき方を練習しました。
間もなく３学期も終わりです。５年生の学習がしっかりと身につくよう、最後まで頑張ります。

　５年生の国語では、「わらぐつの中の神様」という物語の読み取りをしています。今日は、これまで学習したところの確認としてプリントで問題を解いてみました。

　２年３組は、今日、書写の授業がありました。ノートやプリントで字の練習をして、書写の先生に○をつけてもらいました。
　みんな、ゆっくり丁寧に書いていました。

　今日、6年生は丹陽中学校に入学説明会に行きました。丹陽中学校についての説明を聞いたり、校舎の見学をしたりしました。卒業まであと少しですが、中学校で聞いたように、やるべきことをやるべき時にきちんとやって、小学校のまとめをしていってほしいと思います。

　４年２組の書写では、習字の今年度最後の作品となる「元気」の清書をしました。
　これまで学習したことを生かして、お手本をよく見て書きました。

昨日の雨でできた水たまりも消え、１時間目から体育の授業を行いました。長縄で「八の字跳び」を練習しました。なかなか、タイミングよく入れない子もいますが、声をかけ合いながら練習する中で、だんだん上手に跳べるようになりました。ハードル走では、３歩で跳べるインターバルを見つけ、友達と競走しながら楽しく取り組んでいました。

　本日は足元の悪い中、ありがとうございました。

　６年１組の理科の学習では、自分たちが地球環境とどのように関わっていけばよいのかを学習しました。
　自分の考えをノートにまとめ、グループで話し合い、グループごとに発表しました。
　発表する人をしっかり見たり、大切だと思うことはメモをとったりしました。

　２年３組では、国語で学習した「スーホの馬」の番組をみました。読み取ったことを映像で確かめ、そのあと、学習後の感想を書きました。
　みんな、とても熱心にみることができました。

　漢字のミニテストを行いました。
　みんな、限られた時間、とても集中して取り組みました。
　１年生で学習した漢字、きちんと読み書きできるようになったでしょうか。

　ひばり２では、国語の学習をしました。
　漢字ドリルの書き込みをしたり、国語の教科書を音読したりと、一人一人担任と授業のめあてを確認して取り組みました。

　ひばり１では、お金の使い方の学習をしました。いろいろな価格のお菓子を買うというシミュレーションで行いました。「１００円でどれだけのものを買うことができるか？」みんな商品と値札をよく見ながら、考えて、買い物をしていました。

音楽の時間に、これまで練習したリコーダーの曲を一通り吹きました。４月に比べると、とれも上達しました。そのあと、グループに分かれて、曲作りをしました。来週、発表会をする予定です。

【第５回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　　平成３０年３月５日（月） 14:00〜
２　場　　所　　本校　会議室
３　公　　開
４　傍 聴 人　　　０人
５　出 席 者 　 １２人
６　議題と審議の内容
○学校評価について
　児童・保護者アンケートの結果について、教務主任から、職員アンケートの結果について教頭から説明し、感想・ご意見をいただいた。
○３０年度学校経営方針について
　校長から説明し、了解を得た。
○３０年度行事予定について
　教務主任から説明し、了解を得た。
○丹陽中学校区学校運営協議会から
　・地域連携部会　３月１２日(月)中学校出前授業実施
　・学校教育部会　学力を高めるために
　　　　　　　　「漢字チャレンジ」「計算チャレンジ」実施　
　・家庭教育部会　あいさつウイーク、スマホ教室実施　
　　　　　　　　　ふわふわことばは定着してきたが、
　　　　　　　　　日常生活で生かされているかは少し疑問
　・調査広報部会　運営協議会だより「ゆめ通信４２号」２月配布済み
　　　　　　　　　来年度、地域アンケートの年
　　　◎それぞれの領域部会担当者から説明。了解を得た。

今日の給食の様子です。
ひなまつりデザートが出て、みんな幸せそう。
中にピンクのぜりーが入ってて、おいしく食べました。

　３年２組の国語では、「モチモチの木」の学習をしています。今日は、難しい言葉を辞書で調べ、みんなで確認をしました。

　４年３組では、国語の学習で研究レポートを書いています。今日は、「ことばのひろば」に書いてあるメモを見ながら、原稿用紙に作文をしました。