今日は、１２×４や１２×５など、九九にないかけ算の答えの見つけ方について考えました。１つの方法だけでなく、いろいろな答えの見つけ方に気づくことができるといいですね。

　学習発表会と並行しておもちゃフェスティバルの準備も進めています。今日は、遊び方をまとめたり、１年生にプレゼントする折り紙をおったりしました。楽しみにしていてくださいね。

　かけ算九九の復習やローマ字の復習、漢字の書き取りなど内容は違いますが、３人そろって一生懸命にプリント学習に取り組んでいます。

　もうすぐ節分です。今年は、３日が土曜日なので、早めにお面を作っています。空き箱とトイレットペーパーの芯を利用しています。どんなお面になるか楽しみにしていてください。

　今日は、これまでの学習を生かして、割合を使った問題に取り組みました。関係図に表したりすることも確認しながら、答えを求めました。次は、６年生最後の学習内容でもあるいろいろな量の単位についての学習です。

　４年生は、丁度１０歳です。国語の時間には、これまでの自分を振り返るとともに、１０年後の自分の姿を思い浮かべて、手紙を書きました。今週の土曜日には、学習発表会と公開授業があります。お家の人の前で、堂々と自分の将来について発表したいと思います。

　今日は、運動場を走ってからだを温めた後、みんなでサッカーに取り組みました。ドリブル練習では、運動場を大きく周りました。また、ペアでパス練習にも取り組みました。ゲームをする日が楽しみです。

　今日は、食塩以外のものも、水にとける量には限りがあるのか、ホウ酸を使って実験しました。かき混ぜてもなかなかとけなかったですね。自分の予想は・・・あたったかな。
　

　今日は、持久走に取り組みました。ペアで声をかけ合いながらがんばりました。日差しがなく寒い日でしたが、走り終わると体がポカポカとあたたかかったです。

　国語の授業では、「ありの行列」という科学読み物を読んで学習しています。筆者の考えの進め方に注目して、段落のつながりに気をつけて読んでいます。今日は、段落の中心となる文を抜き出して書きました。初めて知ることもあって、興味深取り組んでいます。

　体育の時間、みんなでなわとびの練習をしました。連続とびや後ろとび、かけ足とびなどに挑戦しました。２年生以上のお兄さんお姉さんたちのように、リズムなわとびに挑戦できる日も近くなってきました。

　今朝は、今伊勢中学校区学校運営協議会による「あいさつ運動」が行われました。学校運営協議会の委員さんをはじめ、本校の卒業生も数多く参加して、あいさつを呼びかけてくれました。寒い中でしたが、早朝からありがとうございました。

　あいさつの輪が、地域に広がることを願って、これからも続けていきたいと思います。

そよかぜの学級園の草取りをしました。
草の長い根っこにビックリしました。
少し暖かな日が続くと、草もぐんぐん大きくなります。

　家庭科の時間、ミシンの使い方について勉強しました。家にミシンがあっても使ったことがないという子がほとんどで、今日はワークシートを使って一つ一つ確認していきました。実際にミシンを使う時に、困らないようにしたいですね。

　理科では、「すがたをかえる水」について学習しています。今日は、水をビーカーに入れてあたため続け、沸騰したときに出るあわについて調べました。水じょう気と湯気のちがいは・・・しっかり確認できたかな。

　国語の授業では、「自然に学ぶ暮らし」という話を読んで、筆者の考えをしっかりととらえて、自分自身の考えをまとめる学習をしています。
　今日は、文章の段落構成を整理しました。話は興味深い内容で、意欲的に取り組んでいます。

　算数の授業では、分数について学習しています。今日は、1より大きい分数の表し方を勉強しました。帯分数という言葉も初めて知りました。
　次は、分数のたし算やひき算です。がんばりましょう。

　体育の授業では、持久走をした後に、サッカーに取り組みました。ペアでパス練習をした後には、グループ対抗でドリブルのリレーを行いました。運動場に仲間を応援する声が響き渡っていました。

　国語の授業では、野原の仲間になりきって、詩を書きました。自分が野原にいる姿を思い浮かべながら・・・どんなができあがるのか楽しみです。

　算数の授業では、表とグラフについて勉強しています。今日は、いろいろなぼうグラフの読み取りをしました。友だちの意見が参考になって、多くのことに気づくことができました。