５、６年生合同で携帯・スマホ教室を受講しました。スマホをはじめ、ゲーム機でも手軽にインターネットを利用することができます。身近な存在で、一度は使ったことがある子が増えてきた一方で、その裏にひそむ危険について、まだまだ知らない子が多いのが現状です。便利なものを正しく使い、よりよい生活につなげてほしいと思います。講師の方の話を真剣に聞き、積極的に質問に答えることができました。

今日は、人権週間に因んだ講話や発表がありました。
学校全体では、ふわふわ言葉をどんどん使って、思いやりの木に花を咲かせていく活動が児童会の活動として始まりました。
また、本日、思いやりのことばでよい言葉使いを広げるカードに色を塗って持ち帰りました。
ご家庭でも、お子様と共に思いやりの言葉を増やしていく活動にご協力をよろしくお願いします。

今日から人権週間です。朝礼で校長先生から人権のお話を聴き、クラスでもふわふわ言葉について考えました。「思いやりの木」の取り組みも始まり、さっそく「ありがとう」「がんばってるね」などふわふわ言葉を意識して生活することができました。

　イラストクラブで、クリスマスカードを作りました。素材はごく単純なものなのですが、子どもたちは自分たちでどんどんかいていきました。
　「もう一枚かいていいですか？」「もっと色を塗ってもいいですか？」など、創作意欲あふれる児童が多く、あっという間に時間は過ぎていきました。
　出来上がったものを並べてみましたが、どれも力作ぞろいです。

　クラブの時間に６年生の卒業アルバム用の写真を撮影しました。みんないい笑顔で撮ることができました。一番上の写真から、グラウンドゴルフクラブ、イラストクラブ、将棋クラブです。
　１２月１４日（木）には、個人写真の撮影も行います。

　今日から人権週間が始まりました。朝全校児童が集まって集会が行われました。
　まずは、校長先生から人権のお話を伺いました。相手のことを考えて温かい気持ちで接することのできた人の実話を映像で見せていただきました。子どもたちも真剣に見て、それぞれの思いをもったようです。
　次に、相手を思いやる「ふわふわことば」についての啓発のための集会を代表委員会が行いました。各クラスに「思いやりの木」の紙が渡され、優しい「ふわふわことば」を使うことができたら、そこに思い思いの花を貼っていく取り組みをすることで意識づけをしていきたいと考えています。
　５年生２クラスともきれいにお花が咲くことを期待しています。

【第３回の報告】
１　開催日時　平成２９年１２月２日（土）
　　　　　　　１０：００〜１１：１５
２　場　所　一宮市立丹陽小学校　校長室
３　傍聴人　０名　
４　出席者　１１名
５　議題と審議内容
　○丹小わくわくフェスタの総括について
　○平成２９年度丹陽小学校の教育活動評価について
　○３学期の行事予定について
　以上の議題について承認されました。

　○丹小わくわくフェスタの総括について
　　昨年度より１・３・５年を作品展、２・４・６年を
　　ステージ発表にした。この形を今後も続けていく。
　○平成２９年度丹陽小学校の教育活動評価について
　　昨年度と同じ内容で行う。マークシートの形式、配
　　付・回収方法を変更する。　　
　○３学期の行事予定について

【第４回の開催予定】
１　日　時　平成３０年３月５日（月）１１：００〜
２　場　所　本校　校長室
３　公　開　個人情報がある議題については、非公開とします。
４　傍聴人定員　３名　
　　　※傍聴を希望する場合は、２月２３日（金）まで
　　　　に学校にて事前受付をお願いします。受付の際
　　　　は、本人の確認ができるものをお持ちください。
　　　　定員を超えた場合は先着順とします。
５　議　題
　○学校評価の結果について
　○平成３０年度学校経営方針および学校行事について
　○領域部会からの課題について
　　【学校教育部】　　【家庭教育部】
　　【地域・連携部】　【調査広報部】
　○学校からの連絡事項
６　問い合わせ先 　本校　教頭まで

　サツマイモほりをしました。毎年大きな芋がたくさん取れるのですが、今年は天候がよくなかったためか、残念ながら小さな芋ばかりでした。それでも、子どもたちは収穫を喜び、どんな風にして味わうかみんなで思案しています。楽しみですね。

　１学期に植えたサツマイモが成長したのでいもほりをしました。みんなは宝探しをするように「見つけた！」「あったー！」と嬉しそうでした。

今日からかけ足運動が始まりました！
中間放課に全校で取り組んでいます。
寒さに負けない体を作るために、自分のペースで頑張りましょう！

　今日から１２月、日に日に寒くなってきました。そんな寒さに負けない健康で丈夫な体づくりをめざして、今年もかけ足運動が今日から始まりました。全校で準備運動をした後、自分のペースで走ります。１月のＲＵＮラン大会に向けても体力をつけていきたいものですね。

　本校では、「わかる・できる・身につく学習指導」を研究課題に、子どもたちが主体的に学ぶ授業をめざして、日々、よりよい授業法を研究しています。
　今日は、４年生の理科「もののあたたまり方」の授業を見合って勉強しました。
　ビーカーに入れた水のあたたまり方を調べる実験を行いました。観察している子どもたちの目は真剣そのものでした。その後、グループで話し合い、一人一人が考察することができました。
　今後も、子どもたちの目が輝く授業を行っていけるように研究を進めていきたいと思います。

　今月は、放課中に地震が起きたことを想定して避難訓練を行いました。放課中に緊急地震速報が流れ、それぞれの場所で、それぞれの避難方法「廊下では、中央で頭部を守りながら身をかがめる。」「運動場では、遊びをすぐやめ、運動場の中央で身をかがめる。」をとりました。
　どの子も真剣に身を守る方法を行い、訓練を終えることができました。

　さざんか読書週間中の取り組みとして、今日は、「本の福袋」を紹介します。
　図書委員の児童に、「幸せになる本」「探偵になれる本」などテーマに合う本を３冊選んでもらい、袋に入れます。表紙にはテーマが書いてあります。もちろん袋の中身は本を借りるまで見ることができません。中身が分からないので、借りるとき、どんな本が入っているのかなとわくわくしてきます。いろいろなジャンルの本が入っているので、普段手に取ることのない本にも興味をもってもらうきっかけになるとよいと思います。
　たくさん用意してあった福袋が残りわずかとなっていました。今日は、どんな本に出合えましたか。

　今日は、図工の「まどをひらいて」で作品を作りました。ほとんどの子がカッターナイフを正しく安全に使えるようになり、上手にまどをひらくことができました。まどの先には、何が見えるのか、想像力をふくらませながら楽しく作品を作ることができましたね。

図工では、物語を読んで想像した絵を描いています。印象に残った場面が伝わるように、工夫をしています。

　昨日から面談週間が始まりました。丹小わくわくフェスタが終わり、２学期も終わりに近づきました。担任の先生と一人一人お話をするよい機会です。学校生活がより楽しくなり、みんなが笑顔で元気に過ごせるとよいと思います。

　昨日から「さざんか読書週間」が始まっています。この期間中、児童のみなさんに、いろいろな本と出合ってほしいと思い、さまざまな取り組みを行っています。
　その中の一つに「おすすめＰＯＰコンテスト」があります。さざんかの花びらの形をした用紙に自分のおすすめする本をかいて紹介するものです。先生方も参加していて、図書館の中に本と一緒に展示してありますので、気になる本があったらぜひ手に取って読んでみてくださいね。児童のみなさんの作品は、図書館前にある木にはります。友達に読んでもらおうと一生懸命かいている児童がいました。もうすでに友達のかいてくれたものがはってあります。この木が本を紹介する「さざんかの花」でいっぱいになることを期待しています。

　午前中にスーパーへ買い物に行きました。決められた金額を越えない商品の中から真剣に選んでいました。レジの人にお金を渡して、おつりとレシートをもらうことができました。

　今日の児童集会で、図書委員会から「さざんか読書週間」についての説明がありました。
　今回は、おすすめのポップを作ったり、どんな本が入っているか分からない「福袋」があったりと、とてもおもしろいイベントがたくさんあります。
　この機会にたくさんの本を読んでほしいと思います。