物語の絵に色付けを始めました。

絵の具や水の量に気を付けながら，丁寧に色を塗りました。

完成に向けて最後まで集中して取り組んでいきましょうね。

　今日は、「家族の紹介をしよう」というめあてでした。初めに、ＡＬＴの先生の家族紹介の例文を聞き取りました。年齢や好きなもの、スポーツなど・・・その後で、自分の家族紹介に挑戦しました。正しくできたかな。

　算数の時間には、単位量あたりの大きさをくらべる勉強をしました。どちらかの量を１にそろえて・・・しっかりとこつはつかめたかな。実際に、身の回りのことでも使う機会はたくさんあります。正しくくらべられるようにしたいですね。

　昨日に引き続き、ゲストティーチャーとして三輪じいさんをお迎えして、小刀の使い方を丁寧に教えてもらいました。みんな集中して取り組んでいます。親指を添えたり、小刀の角度を調整したりするだけで、とても小刀を扱いやすくなりました。三輪じいさん、ありがとうございました。

　今伊勢中学校のお兄さんたちを招待して、小中交流会を行いました。これまで練習を積み重ねてきた演奏を披露したり、ジングルベルを英語で歌うことに挑戦したりして、楽しい会となりました。また、一緒にリース作りも行い、一緒に素敵な時間を過ごすことができました。

　国語の授業では、リーフレットづくりに取り組んでいます。学級で自分が担当している係活動についてのリーフレットです。どのような説明をするのか、どのような写真を載せるのか、構成は・・・いろいろと考えながら進めています。

　３月の卒業式や４月の入学式にきれいな花を咲かせてくれることを願って、チューリップの球根を、一人一人、植木鉢に植えました。日当たりの良いところに植木鉢を並べて準備完了です。これから観察もしていきましょう。

今日の給食はセレクト給食です。デザートは「さつまいもとくりのタルト」「とろける豆乳プリン」の２種類から選びました。

６年生は書写（毛筆）で、小筆を使って「この道や行く人なしに秋の暮」を練習しています。文字の大きさや字配り、ひらがなの点画のつながりに気をつけて書いています。

１年生は算数でひき算を学習しています。今日は学んだことを生かして、クイズをやったり、カードを使って問題を出し合ったりしました。

小数÷整数の学習をしました。

今までに学習した整数÷整数の計算でできることを利用して式の説明を行いました。

小数を０．１の数のいくつ分で考えたり，式の変形したりする方法を使って，自分の言葉で説明できるように真剣に考えていました。

この考え方は，多くの場面で使われるので，思い出して使えるようにしていけるといいですね。

初めて使う小刀に緊張したり、少し戸惑ったりする姿が見られました。
それでも、みんな一生懸命に鉛筆をけずることができました。
子どもたちにとって大変貴重な機会になりました。

　図工の時間に、ゲストティーチャーの三輪じいさんに来ていただき、小刀の使い方を丁寧に教えてもらいました。小刀の持ち方、刃のねかせ方、小刀をもたない方の親指の使い方など、とても参考になりましたね。早速、鉛筆をけずってみました。けがなく安全に・・・いつも心がけていきましょう。

　算数の授業では、平均について学習しています。今日は、自分の歩く歩幅の平均を求めるために、運動場へ出て計測しました。

　今日は、「あったらいいな　こんなもの」をみんなの前で発表しました。自分が考えたこんなもの・・・わかりやすく伝えることができたね。聞いている友だちも、たくさん質問や意見をくれました。

　国語の時間、日づけの特別な読み方やよう日の読み方を勉強しました。大きくなっても忘れずに正しく読めるようにしておきたいですね。

１年生は算数で、引き算の学習をしています。繰り下がりのある引き算ができるようになったでしょうか。今日は、たくさんの式の中から答えが９になる計算を探しています。

５年生は図工で読書感想画を描いています。本を読んで印象に残った場面や想像したことを絵に表しています。

３年生は算数で「重さ」の学習をしています。グラム・キログラムの単位を知り、はかりで重さを測定しています。今日はいろいろなものの重さの見当をつけ、実際にはかりで測定しました。

６年生は理科で「地層のでき方」を学習しています。今日は火山のはたらきについて学び、双眼実体顕微鏡を使って鹿児島県桜島の火山灰を観察しました。