今日は、電気と熱の関係について調べました。太い電熱線と細い電熱線では、どちらが発熱が大きいのか、電熱装置を使って調べました。多くの子が、予想通りの結果となりました。身の回りの家電製品にも、目を向けてみてくださいね。

　算数の授業では、直方体と立方体について学習しています。今日は、見取図をかきました。まず、正面の形をかき、次にそのとなりあう面をかきました。そして、見えない線は点線で・・・上手くかけたかな。
　４年生の学習内容も、あとわずかとなりました。最後までがんばりましょう。

　体育の時間、屋内運動場でリズムなわとびと長縄跳びに取り組みました。リズムなわとびでは、１級に挑戦する子も何人かでてきました。あと一歩ですね・・・がんばりましょう。
　長縄跳びでは、入るタイミングがなかなか取れずに躊躇する場面もしばしばありました。みんなで心を合わせて、連続して跳べるように練習していきたいと思います。

　国語の時間には、資料を読み取って分かったことを、発表内容の組み立てを考えてみんなに発表しました。根拠となる資料を指示棒で示したりしながら、分かりやすく大きな声で発表できたかな。

　算数の時間には、１００００までの数について勉強しました。２９２３個のどんぐりを１００や１０００のかたまりで数えていきました。
　これから、１０００をこえる数について調べていきましょうね。

　とても寒い日が続いています。学級園のキャベツとブロッコリーに風囲いをしたので、葉を鳥に食べられなくなりました。中心の葉が少し大きくなって、ブロッコリーはもじゃもじゃが中心にできました。

　国語の時間は、「どうぶつの赤ちゃん」というお話を読んでいます。今日は、ライオンとしまうまの赤ちゃんのちがいに注意して読んで、まとめました。生まれた時の大きさや成長の様子など、いろいろ調べました。初めて知ることばかりで、楽しいですね。

　冷たい風が吹く中で行われたロードレース大会。多くの５年生が参加しました。「体力を高めたい。」「記録を伸ばしたい。」など、それぞれ目標をもって、２学期から練習に取り組んできました。大会当日は、練習の成果を発揮しようと精一杯走りました。苦しくても、最後まで走り切った姿は、輝いていました。今回の経験をこれからの力にしてほしいと思います。

　給食後に、３年生と５年生のペア学年で「何でもバスケット」をしました。５年生は、どうしたら３年生が楽しむことができるのだろうと考え、仲良し遊びの時間を迎えました。相手を楽しませたい気持ちだけでなく、一緒に楽しむ気持ちを大切にできたからこそ、どのクラスも笑顔あふれる時間を過ごすことができました。

　今日は仲良し遊びとして、１年生に本の読み聞かせを行いました。優しく接する姿は、とても頼もしかったです。さすが６年生!!
　１年生も一生懸命聞いてくれてうれしかったですね。

　昼放課の時間に、ペア学年である５年生と交流を深める仲良し遊びがありました。今回は「なんでもバスケット」をしました。
　始めのうちは緊張した表情の児童もいましたが、みんなに聞こえるようにかけ声を出したり、上級生と席を取り合ったりする中で、次第に打ちとけて、楽しく活動することができていました。

２年生と「なかよし遊び」を行いました。

４年生が司会・進行しながら，「じゃんけんれっしゃ」で遊びました。

２年生と４年生が一緒になって長い列車を作りながら楽しみました。

楽しい思い出ができましたね。

　児童会の企画による「仲良し遊び」がありました。２年生は、４年生のお兄さん、お姉さんと遊びました。「かもつれっしゃ」の音楽に合わせてじゃんけん列車のゲームをしました。「じゃんけんをしよう！」と優しく声をかけてくれる上級生ばかりでした。とても楽しかったですね。

今日の読み聞かせは，いつもと違った本を読んでいただきました。

文がほとんどなく，ボランティアさんと子どもたちで想像しながら読みました。

―何が起きたんだろう。

―何を話しているんだろう。

考えていくうちに，自然とお話ができ上がっていきました。

文がほとんどない本を味わいながら読むことができました。

　今日、昼休みの時間を使って、ペア学級での仲良し遊びが行われました。高学年が声かけをして全員がゲームを楽しむことができました。
　普段は高学年、低学年での交流の場面がなかなかない中でしたが、どの子も笑顔で過ごす時間となりました。

子どもたちが楽しみにしていた読み聞かせがありました。
３年２組では、『しもばしら』と『いちにちぶんぼうぐ』の絵本を読んで頂きました。
子どもたちは、時折、不思議そうな表情をしたり、笑みをこぼしたり、とっても楽しい時間を過ごすことができました。

　今日も、６年生の学習のまとめをしました。多くの問題を解いて、学習したことを確認していきました。とても集中して取り組んでいます。

　シューベルトが作曲した「ます」という変奏曲についての学習に入りました。今日は、まず作曲したシューベルトはどんな人物だったのか、みんなで調べたり確認したりしました。先生からも、興味深いお話を教えてもらいました。その後、実際に「ます」をききました。

　国語の時間には、「ウナギのなぞを追って」という興味深いお話を読んで勉強してきました。今日は、自分が興味をもったところを要約してまとめました。友だちへ紹介するときには、上手く伝えられるといいですね。

　国語の時間には、「どうぶつの赤ちゃん」というお話を読んで勉強しています。ライオンとしまうまの赤ちゃんのちがいはどんなところか・・・興味深くよんでいます。となりの席の子や近くの席の子と相談する時も、生き生きしていました。