書写の時間は、みんな心を落ち着かせて、一画一画を丁寧に書いています。今日は、友だちへの手紙を書きました。素敵な手紙になりました。

いろいろな形や大きさの箱を集めて持ってきました。
箱を組み合わせて、できた形から想像して、自分の作りたいものを作っていきました。
うさぎ、くま、きりんなどの動物から、電車、体育館などの乗り物、建物などを作っている子もいました。
子どもたちの想像力のすばらしさが、たくさん引き出される題材でした。

箱を集めるにあたって、お家の方にも大変ご協力いただき、感謝いたします。
ありがとうございました。

「フルーツケーキ」という曲に合わせ、打楽器を使って三拍子のリズム打ちをしました。
トライアングル→タンバリンと交互に打つことで音色を楽しむことができました。

　道徳の時間に「感謝の気持ちを伝えよう」の学習をしました。先週，なでしこシアターで「ものぐさトミー」のお話をしていただいたことを思い出し，ボランティアさんに手紙を書くことになりました。
　どんなことを書くとよいかをみんなで考え，丁寧な字で手紙を書きました。

算数は「箱の形」の学習に入りました。紙に箱の面を写しとり、それを切って箱に貼っていきます。写しとることで、箱は６つの面があり、その面の形は、正方形や長方形だということが分かりました。

先週行われた体験入学に参加できなかった新一年生が、来てくれました。
たくさんのお兄さん、お姉さんの前で緊張していました。

新一年生に、直接お世話をしてくれる子もいますが、図画工作が終わった後の床に落ちているごみを、ほうきを使って掃除してくれる子もいました。
自分からすすんで間接的に「協力する」ということができることに、とても感心しました。

一年生、日々成長しています。

掃除の時間の様子です。
子どもたちは自分の役割を果たして、一人ひとりしっかり働いています。
一年生だけでも、とても上手にお掃除ができるようになりました。
友だちと協力しながら取り組む姿に、たくましさを感じます。

女の子３人組が、みんなが楽しめる遊びを考えてきてくれました！
みんな何が始まるのかドキドキワクワク♪

「くじ引き大会をします。」というと、
「わーーーーいっ！！」と喜びの声が。
折り紙で作った可愛い景品まで用意してくれていました。

終わった後は、「楽しかった人〜？」
「何が楽しかったか発表してくれる人〜？」と
子ども達だけで進行していました。
とても頼もしく感じました＾＾

　今日はいよいよミシンを使って、エプロンを縫い始めました。アイロンで折り曲げ、脇を縫い始めました。

　少ない時間でしたが、譲り合ったり、協力したりして製作しました。自分より、仲間を優先できる５年生、素敵ですね。

家庭科の授業の様子です。

　家庭科の授業の様子です。

６年生を送る会の練習をしました。運動会で使ったポンポンを持ちます。「おめでとう」「ありがとう」の気持ちをこめて歌います。

写真です＾＾

これはなんでしょうゲームをしました。

質問したり、質問に答えたり、ヒントを出したりと受け答えがとても上手になりました。

大きな段ボールを的にしました。当たるとボンッと音がするので楽しくできました。

書写では、「早春」の清書をしました。
前回直されたところを意識しながらよく見て書いていました。

体育でゴム跳びをしました。自分が子どもの頃は輪ゴムをつないだもので、毎休み時間に遊んでいました。

一宮にある有名な建物の名前やそれがどこにあるのかを英語で聞くというのをやりました。３月に英語のテストがあるのでその復習もしました。テストでは、今までの英語の授業を思い出して頑張ってほしいです。

色々な大きさ、形の箱を組み合わせて何を作るか考えました。
二つの箱を組み合わせるのにも、積んだり並べたり、
たくさんの方法があります。
何通りも試してみて、見えてくる物を想像しました。
グループの友達とアイディアを交換しながら、楽しく作品づくりができました＾＾

作品をつくった後は発表会です。
今回はグループの中で。
何を作ったか、どんなところを工夫したか、発表がどんどん
上達しています。
聞く姿勢もハナマルの子が増えてきました◎

保護者の皆様、箱集めにご協力いただきありがとうございました。