なくなった「思い出のアルバム」は、各学年で協力して見つけ出していきます。そのトップバッターは４年生でしたが、なんと、２組がインフルエンザで学級閉鎖！なんとか４年生の思い出のページは見つけましたが、中味はまだ未公開。代わりに、出し物を後で見られるチケットを渡しました。
　
　続く各学年の出し物は、また明日お伝えします。

　引き継いだのは、児童会とたてわり班だけではありません。もちろん、南小の児童会活動に欠かせないキャラクターの皆さんも、パワーアップして引き継ぎました。

　今回は、女王様の命令で奪い取った６年生の「思い出アルバム」を、３代目の新米たちが紛失してしまったそうです。それを南小のみんなで探すことになりました。
　

　引き継ぎ式に続いて、送る会です。テーマは「思い出のアルバム」。司会もバトンタッチです。全校の前で話すのは、誰だって緊張するものですが、しっかり役を果たしていました。

　、全校なかよしのたてわり班活動は、南小の自慢の一つです。５年生は、ここからリーダーとしての活動が始まります。一歩ずつ、力を合わせて進んでいきましょう。

　始めに、児童会の運営を引き継ぎました。みなみっ子がもっともっと仲良しになるようにという６年生の思いは、全校で受け継いでいきます。

　３月１日は、南小のリーダーとしてがんばってきた６年生に、１〜５年生が感謝の気持ちを伝える日でした。

　５年生が飾り付けをした体育館に、ペアの１年生のエスコートで６年生が入場しました。でも、やっぱり自然にリードしてしまう頼もしい６年生です。

　

河津桜をいただきました。
春を一足お先に味わえます。

通りかかった１年生「これ、ウメかなあ？サクラかなあ？」
通りかかった３年生「河津桜って書いてあるよ。サクラだよ。」

こんな会話が生まれていました。

　４年生になると、子どもたちは１０歳を迎えます。その節目の年に保護者の方や地域の方に普段なかなか伝えられない感謝の気持ちを伝えたり自分の将来の夢を語ったりする会を開きました。インフルエンザの流行で準備期間が短く、練習が大変でしたが、どの子も精一杯自分の思いを大きな声で言うことができました。子どもたちの成長がとても頼もしいと感じられた会になりました。

みなみっ子 2月27日号を発行しました。
↑ ここから閲覧できます。

そろばんで計算していました。

「８を足すということは、２取って１くり上がること」

時間の計算って、時々復習しないと、忘れてしまいそうですね。

説明文がどのように組み立てられているか、調べていました。

立体の見取り図を書いていました。

たくさん書いているうちに、どこをそろえたらいいのか、分かってきます。

説明するための文を書いていました。

相談すると、分かりやすい文に直せますね。

「どちらが、慣用句でしょうか？」

（うーん、こっちかな。）と考えて、確かめるために辞書を引いて調べていました。

教育長賞をいただきました。

上：４年生の絵画
下：５年生の版画

　ようやく、待ちに待ったスケート教室の日になりました！スケートをするのが初めての子たちも、やったことのある子たちも、インストラクターの先生のもと、楽しく滑ってくることができました。

　月に２回、水曜日の放課後の「ステップアップクラブ」も次回が最終回になります。

　毎回４〜６年生まで５０人近くの子どもたちが、学習ボランティアさんに見守っていただきながら、自分の「ステップアップ」のために、それぞれの学習の取り組んでいます。

　ちなみに、これは先週のステップアップです。ボランティアさんからは、「どの学年もしっかり学習できるようになったね。」とほめていただきました。

　無事、感謝の気持ちを届けた後は、自分たちもおいしくいただきました。最後の片付けまで、協力しててきぱき働いた６年生の皆さん、お疲れさまでした。

　力作のサンドイッチ。おいしく食べてもらえるかな？とちょっぴり緊張していたかもしれません。でも、いただいた方も差し上げた方も、「ありがとう！」の笑顔がこぼれていました。
　とっても、おいしかったですよ。ごちそうさまでした！