暖かな日が続いています。
　今日の写真は、今週の学習風景の様子です。
　体育ではラインサッカーをしています。「ラインマン」という特別なポジションを上手に使って、シュートを決めていました。
　国語では図書館に行き、ことわざを調べました。体に関係することわざや、動物の名前が使われていることわざなど、さまざまな特徴のことわざを調べました。
　

　図工では、紙バンドを使って、カゴやバッグなど生活の中で使えるものを作っています。「織る、編む、組む」などの技法を使って、個性あふれる作品に仕上がっています。

むぎごはん　　ぎゅうにゅう　　ビーフカレー
フルーツカクテル　　かたぬきレアチーズ

　カレーは１８世紀ごろ、インドからイギリスに伝わりました。日本では明治時代にアメリカやヨーロッパの文化を積極的に取り入れたためイギリスから伝わりました。カレーに小麦粉を混ぜてとろみをつけるようになったのは、イギリスの海軍が揺れる船の中でも食べやすいようにするためだという説もあります。（献立あれこれより）

　生活科の学習での他クラスの様子です。先週は、３年生の習字の授業を見学させてもらいました。３年生の筆遣いに感心する姿がありました。また一段と３年生になることへの期待が高まりました。

　２月も終わりが近づき、テストが増えてきました。これまでの学習で身についたことを発揮できるように、どの子も真剣な表情で取り組んでいます。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　はくさいとベーコンのスープ
まぐろナゲット・３こ　　たくあん　　ココアパウダー

　はくさいは冬の代表的な野菜のひとつです。一株は何枚の葉でできていると思いますか。答えは、約８０〜１００枚です。冬の寒さに負けないよう、はくさい自身を守るためにたくさんの葉でおおわれています。寒さに耐えたはくさいは、甘味の成分が増すので、冬のはくさいは甘くておいしくなります。（献立あれこれより）

　今日の全校朝礼の中で、平成29年度のベルマーク贈呈式を行いました。
　研修部長さんから児童会会長に贈呈品の目録が渡され、児童会長は「これからも頑張ってベルマークを集めていきます。」というお礼のあいさつをしました。
　今年度は、一輪車用練習スタンド（1台）、カラーラバーリング（2組）、時計（2台）を購入していただきました。ありがとうございます。
　このように、毎年、品物を贈呈していただけるのは、子どもたちやその家族の皆さんがベルマークをたくさん集め、ＰＴＡの研修部の方々がベルマークの整理・集計をしてくださったおかげです。ご協力、本当にありがとうございました。
　これからもベルマーク回収にご協力をよろしくお願いいたします。

　北方小学校は今年度の一宮市の体育優秀校に選ばれました。毎年、一宮市内でただ1校しか選ばれません。
　これは北方っ子の皆さんが放課や体育の授業、運動会などで頑張ったこと、陸上、水泳、サッカー、ロードレースなどで活躍したことなどに対していただいたものです。この賞を励みにして、わくわくタイムでも頑張ってジョギングをして体力づくりに努め、病気に負けない健康で丈夫な体にしましょうね。

　6年生の皆さんは、あと学校に何日登校するか知っていますか？今日を含めて17日です。6年間慣れ親しみ、たくさんの思い出を作った北方小学校とも間もなくお別れです。1日1日を大切に過ごし、心に残るいい卒業式にしましょうね。1年生から5年生の皆さんは、手本となる6年生の姿をしっかり目に焼きつけて生活しましょうね。

　読書感想画・読書感想文の表彰を行いました。

　今週の週目標は「廊下を正しく歩きましょう。」です。3月の月目標は「1年間のまとめをしよう。」です。1年間頑張ってきた廊下歩行もまとめとして、安全に右側を静かに歩きましょう。

カンボジアとフィリピンの留学生の方が日本の小学校の様子を見学するために来校されました。朝の登校から、図工や習字、体育の授業も興味深く見学してみえました。
日本語は通じないのですが、子どもたちから積極的に話しかけてコミュニケーションをとろうとしていました。

　先週から６年生を送る会の練習をしています。お世話になった６年生のお兄さんお姉さんたちにありがとうの気持ちが伝わるよう一生懸命練習をしています。
　本日はカンボジア、フィリピンの方が学校視察にお越しになり、３組の子どもたちは、一緒に楽しく給食の時間を過ごしました。

　国際交流で留学生の方が４年１組に来てくださいました。ALTの先生から教えてもらった英語や、ジェスチャーを使って楽しくお話することができました。

わかめごはん　　ぎゅうにゅう　　だいこんのそぼろに
いかのたつたあげ３こ

　いかはうま味豊かで、味にくせがなく、和風、洋風、中華風と幅広く料理に使われています。日本では世界有数のいかの消費国で、最も一般的なするめいかの他、やりいか、けんさきいかなど様々な種類が流通しています。今日の給食では、しょうゆで下味を付けた、あかいかにでんぷんを付けて、竜田揚げにしました。（献立あれこれより）

　今日は最後の書道の授業でした。「愛」「世界」「温故知新」「アジアの仲間」から一つ選ぶか、あるいは自分が書きたい字を考えてきて練習しました。児童それぞれが自分で選んだり考えた字を練習したので、作品に個性が出て、最後の書道の授業にふさわしく、書に親しむことができました。

　今年度も早いもので、あと一か月となりました。子どもたちは今週も一生懸命学習にとりんでいます。
　一枚目の写真は、社会の授業の様子。昔の人々のくらしについての新聞を書きました。二枚目は国語の発表会の様子。緊張しながらも資料について考えたことなどを発表しました。三枚目はパソコン室で調べ学習をしている様子です。
　このクラスで過ごす残りの日々を大切にしましょう。

りんごパン　　ぎゅうにゅう　　ポトフ
まめまめサラダ　　ごまドレッシング　　チョコバナナクレープ

　ポトフは、フランスの家庭料理で、野菜と肉をじっくり煮込んで作り、「火にかけた鍋」という意味があります。日本では煮込み料理として、スープと具材を一緒に食べるのが一般的ですが、フランスではスープと具を分けて盛り付け、具は塩やマスタード、ブラックペッパー、チーズなどを付けて食べているようです。（献立あれこれより）

　ふりこの１往復する時間を変えるにはどうしたらよいか実験して確かめました。ふりこの長さや重さ、振れ幅などに注目して、みんなで協力して実験を進めることができました。

　今日は「What time is it?」を使って、ゲームをしました。日本の「だるまさんがころんだ」の遊びによく似ています。２週間に１度ある、ALT（Assistant Language Teacher＝外国語指導助手）の先生の英語の時間のおかげで、英語が好きな子が増えています。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　トックク
さかなのかんごくふうからあげ　　かんこくのり

　今日の給食の「魚の韓国風から揚げ」は、奥小学校の児童が考えた献立です。白身魚に衣をつけて揚げ物に、いためたまねぎと、しょうゆ、さとう、一味唐辛子、酢、ごま油で作ったたれをかけました。
　「トックク」は、現在オリンピックが開催されている韓国にちなんだ献立で、トッは餅、ククは汁を意味しています。韓国風の料理を味わって食べてみてください。（献立あれこれより）