ペアで話し合う。
　グループで話し合う。
　学級全体で話し合う。

　など、考えたことをお互いに出し合って高め合う授業を全校で取り入れて主体的な学習を進めています。

　自動車の写真を見ながら、粘土で作品に仕上げました。

　
　小中交流　授業参観として、千秋中から９名の先生方が授業参観として、来校されました。中一ギャップが少しでも埋まるように今後も相互に交流をしていきたいと思います。　

　１１月２７日　小中交流　授業参観　

　小中交流　授業参観として、千秋中から９名の先生方が授業参観として、来校されました。中一ギャップが少しでも埋まるように今後も相互に交流をしていきたいと思います。　

　図工の時間、出来上がった作品をみんなで鑑賞し、くふうしたところやよく描けているところを取り入れようとカードにまとめていました。

　いつも、楽しい学習となるように工夫しています。

　わかるまで、できるまで、身につくまで　を合言葉にていねいな指導をしていました。

　算数の時間、きめ細かい指導を行うために、チームテーチングを取り入れています。

　１年生では、２学期に学習したことのまとめに入っています。

　２組では、学習したことを仲間にわかりやすく、伝えていました。

　６年生のハードルの学習は、いよいよ「まとめ」になりました。
　今日は、タイムの計測をしました。

　学習発表会

６年生

　５年生

１１月８日　　児童鑑賞会　４年生

　児童鑑賞会　３年生

１１月８日　児童鑑賞会　２年生

１１月８日　児童鑑賞会　１年生

　冬の花壇の世話をしました。

　　１　ストック
　　２　パンジー
　　３　デージー

　　を植えました。４月か５月ごろまで楽しめると思います。

６年生は体育の授業で、バスケットボールに取り組んでいます。
１組・２組とも、男女別のチームを作り、チーム内で声をかけあって練習に励んでいます。
千秋小の部活動やクラブチームでバスケットボールをやっている子が率先して、優しく、友達に技を教える姿に、頼もしさを感じました。

今体育では、ソフトバレーボールを行っています。
チームごとに声を出しながら、練習に励んでいます。
失敗しても、励まし合ったり、成功したら、みんなで喜んだりと、あちこちで楽しそうな声が体育館に響いています。