算数の時間、比例と反比例の学習のふり返りをしました。確かめ問題を数多く解いて、理解が不十分なところはないか確認しました。

　昨日に引き続き、三輪じいさんに自画像の彩色についてのポイントを教えてもらいました。みんな黙々と自画像の制作に取り組みました。
　講師の三輪じいさんからも、集中力がすごいと褒めていただきました。

　国語の授業では、「すがたをかえる大豆」という説明文を読んで学習しています。何をどのような工夫をして説明しているのか・・・注意深く読んでいます。今日は、読み取ったことをもとに、グループで問いづくりをしました。

　３年生は、体育の授業で跳び箱運動の学習しています。開脚跳びや台上前転など、それぞれの能力に応じて、今できる技、できそうな技の練習をしています。

　今朝は、ＰＴＡボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。学校の方では、今日から「どんぐり読書週間」のスタートでもあり、読書への意識づけにもなりました。雨が降る中、本当にありがとうございました。

パソコンクラブでは，来年のカレンダーづくりに挑戦しました。

自分の気に入ったスタンプやイラストを貼り付けて，

オリジナルのカレンダーを制作しました。

ぜひ，家にかざって活用してくださいね。

おじいさん、おばあさんに昔の遊びを教えてもらいました。
一緒に楽しんだり、コツを聞いたりして笑顔が溢れる会でした。
各町内の老人クラブの皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。

　今日は、ボールを使ったいろいろな運動に挑戦しました。高く投げあげてキャッチしたり、その場でボールをついたり、友だちと一緒にボール運びをしたり・・・楽しくボール遊びをしました。

　算数の授業では、人文字・・・何人が並ぶか工夫して考えました。復習の場面では、面積の求め方について確認しました。真剣に考えたり、友だちの発表を聞いたりしている姿が見られました。

　算数の時間には、かけ算の式に書いて九九を使って答えを求める勉強をしました。今日は、８の段の九九を使って答えを出しました。九九の勉強もあとわずか。毎日、くり返しくり返し、勉強していきましょうね。

　体育の時間、ポートボールに取り組んでいます。今日は、パスの練習を重点的に行いました。相手の胸元めがけて、正確なパスができたかな。

　図工の時間には、自画像の制作に取り組んでいます。今日からは、いよいよ彩色に入ります。再度、三輪じいさんに来ていただき、彩色時のポイントを分かりやすく教えてもらいました。自画像に、自分らしさが出せるといいですね。

　今日は、「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？」の構文での会話やカード集めゲームを楽しみました。その後、アルファベットの大文字を、丁寧に書く練習をしました。身の回りには、文具を始めいろいろなものに、英語が書かれていることに改めて気づかされました。

　生活科の時間に、地域の老人クラブの皆さんにお越しいただき、「昔の遊びを教わる会」を行いました。楽しみにしていた１年生の子どもたちは、元気いっぱいにあいさつをして、やる気十分です。
　全体会の後、自分が教えてもらいたい遊びを３つずつ選んでおじいさんやおばあさんに教えてもらいながら、一緒に楽しみます。

　午後からは、トヨタ産業技術記念館でした。
　クイズラリーに取り組み、繊維機械館・自動車館の見学でした。クイズの答えを探す中で、糸や布をつくる機械についてや日本のクルマづくりの歴史についてなどを学ぶことができました。
　「もっと時間がほしい。」「家族とまた来たい。」といった意欲的な声がたくさん聞こえてきました。
　今後の社会科では、「自動車をつくる工業」の学習を進めます。実際に自分の目で見たこと、体験したことを取り入れて、学びを深めていきましょう。

　本日のそよかぜ５年生たちは，校外学習で名古屋市美術館と産業技術記念館へ行きました。
　美術館では、グループごとに作品の説明を受けながら回り、それぞれ気にいった作品を見つけることができました。
　途中，交通渋滞で時間が押してしまいましたが，素敵な時間を過ごすことができたことと思います。

　名古屋市美術館では，ガイドボランティアの方によるアートトークで鑑賞がはじまりました。たくさんの作品を，様々な視点でとらえ，考えることができていました。
　ランス美術館展では、フランスの本物の作品に触れることができ，感動する様子が多くみられました。

　みんな笑顔で手を振りながら出発していきました。　５年生は校外学習の日でした。
　目的地は，名古屋市美術館・トヨタ産業技術記念館でした。社会科等の授業で学習してきたことを実際に目で確かめるよい機会となりました。

　生活科「うごくおもちゃ」の学習で、自分が作りたい動くおもちゃを考え、実際に作りました。はさみを使ってなめらかに紙を切ったり、セロハンテープを使って確実に固定したりして素敵な作品を作ることができました。出来上がった作品で遊んでいる姿がとても楽しそうでした。

「12年後のわたし」像の完成です。将来の自分の姿を作りました。今日は作品に名札を付けました。12年後は、どんな大人になっているでしょう。