１時間目は英語の時間でした。ＡＬＴ（英語の先生）が来て、いろいろな国の名前を教えてくれました。そして、ＡＬＴの出身国のスコットランドのことを話してくれました。カレーが美味しいこと、象の人気があること、ビーチがきれいなことがよく分かりました。授業の後半では、ペアになって「どこに行きたいですか」「○○○に行きたいです」を英語でやり取りをしました。

６年生は図工の時間にテープカッターを作りました。くぎ打ちに夢中で取り組み、休み時間にも楽しく作っていました。テープカッターが完成して、嬉しかったです。早く家に持ち帰って使いたいです。

先週に読み聞かせボランティアの「たんぽぽ」の方が読み聞かせをしてくださいました。わかあゆの子も何人か揃って行きました。一生懸命お話をききました。とても楽しかったです。

今日の児童集会は、環境美化委員会の発表です。ぴかぴか週間の取り組みや掃除の仕方を発表しました。これからも、真剣に清掃して美しい学校にしていきたいと思います。

国語の時間にスピーチ発表を行いました。みんな、調べたことを大きな声で発表したり、絵を使って説明したりすることができていました。聞いていて、とても勉強になりました。

ごはん・牛乳・豚汁・コロッケ・ほうれんそうのおひたし　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　１０月が始まりました。夏の暑さも過ぎ去り、秋の心地よい風が吹くようになりました。昼間は爽やかですが、朝と夕方は寒く感じるときもあります。気温が急に変わる季節の変わり目は、風邪をひきやすい時期です。栄養バランスのよい食事をしたり、手洗いうがいをしたりして、体調に気をつけましょう。　　　　　　　　
　また、秋はいろんな食べ物が旬を迎え、おいしくて栄養たっぷりになる時期です。給食をもりもり食べて、食べ物のパワーをいっぱいもらいましょう。

今日は、木曽川西小、黒田小と練習試合を行いました。
大会前最後の練習試合ということで、選手たちはよく動き、頑張っていました。
今日の試合を、本番に生かしていきたいと思います。
応援ありがとうございました。

サッカー部が、本校のグランドで黒田小、木曽川西小、木曽川東小の木曽川３校の練習試合を行いました。一宮市の選手権大会に向け、練習の成果を確かめ合いました。

　9月30日（土）、サッカー部の練習試合は予定通り行います。
相手校は、黒田小学校、木曽川西小学校です。
木曽川の３小学校が集まり、練習を行います。

　総合的学習の時間、NIE（新聞活用学習）を行いました。今までに集めていた新聞切り抜きを使って１つの作品にしました。北朝鮮や小池都知事などの時事問題、プロ野球やサッカーなどのスポーツ、自動車産業や商品開発などの経済・・・。気になる記事をまとめた作品が出来上がりました。

理科の時間、太陽と月の学習をしました。太陽や月の表面の様子を動画で確認しました。月は地球と同じようにでこぼこしていることが分かりました。太陽はガスの集まりだということは初めて知りました。月と地球と太陽は大きさが全然違い、どのくらいの大きさなのかを覚えました。

国語の時間に尊敬語、謙譲語、丁寧語の学習をしました。普段使い慣れない言葉なので、プリントの問題には悪戦苦闘しましたが、頑張って覚えることができました。「〜される」の尊敬語が受動態や可能・自発の意味に感じられるので間違えやすかったです。

　一時間目に、書写で「林」の清書を行いました。練習してきた成果を発揮し、ポイントである右払いを意識して書くことができました。みんな綺麗な字を書くことができました。

図工の時間に「コマコマアニメーション」を作っています。今日は、アニメーションになる１０コマのイラストを描きました。少しずつ形を変えて書いていくのが難しかったです。

算数の時間、約数と公約数の学習をしました。８の約数は、８を割り切れる数で１、２、４、８だということが分かりました。４１のような二けたの数の約数を求めるのは面白かったです。８よりもすっと大きい４１なのに約数が１と４１しかないって不思議に思いました。

ハヤシライス・牛乳・フルーツカクテル

○　こんだてメモ
　今日は、ハヤシライスです。ハヤシライスは、どこの国で作られた料理か知っていますか？答えは日本です。明治のはじめに、洋食店で食べられたのが始まりとされています。『ハッシュドビーフ』は、こま切れ、または薄切りの牛肉を、バターで炒めた野菜と一緒に煮込んだ料理のことです。いろいろな説があるそうですが、「ハヤシライス」は、この「ハッシュドビーフ・ウィズ・ライス」が「ハッシュ・ライス」や「ハイシ・ライス」と呼ばれるようになり、それがなまって「ハヤシライス」となったといわれています。

教科書の問題に挑戦しました。できたら先生に確認をしてもらいました。○がもらえると、とてもうれしかったです。

教科書の問題文を□を入れた式にしました。初めは少し難しかったけれど、慣れてきたらしっかりできました。

だれもがよりよく暮らせる世の中にするための工夫について、調べたことをスピーチしました。聞いている人の目を見て、堂々と発表することを意識しました。

ひきざんの筆算の学習をしています。今日は繰り下がりのある引き算なので、ミスのないように気を付けて計算をしました。