Ｐｅｐｐｅｒを動かしてみました。言葉を入れたり、動作をつけたり、色々なプログラムを試すことができました。

学年の畑で育てたサツマイモを、ふかして食べました。収穫した量は少なかったですが、丁寧にサイコロ状に切り、おいしく食べました。

今日は５年生が育てたさつまいもをゆでてみんなで食べました。量は少ししかありませんでしたが、みんなで仲良く、そしておいしくさつまいもを食べました。

色紙を折って切って、正方形や長方形、直角三角形を作りました。切った折り紙を組み合わせていろいろな模様も作りました。

書写の時間に年賀状を書きました。ていねいに字を書き、絵もかいていました。

しゃべりながら、動くプログラミングの練習をしました。自分の操作で動くので楽しく取り組めました。

栄養士さんの栄養指導がありました。栄養素の脂質について教えていただきました。脂質をとりすぎないためには、何に気をつけたらよいか考えていました。

　今日は、パソコンを使って、お絵かきをしました。クリスマスが近いので、クリスマスツリーやサンタクロースを描いている子もいました。思い思いに、好きな絵を描いて楽しみました。
　後半は、計算ソフトを使って、繰り上がりのたし算と繰り下がりのひき算の練習をしました。正しい答えをクリックすると、ゲームの中の敵を倒すことができるので、みんな頑張って計算していました。

　Pepperと一緒に、みんなでダンスをしました。
Pepperの繊細な動きにびっくり！　Pepperのまねをしながら楽しく踊りました。

　算数の授業の前に、ペアで音声計算をしました。
だんだんと記録が伸びてきています。

　パソコン室に行きました。
お絵かきソフトを使って、思い思いの絵を描きました。
おうちの人へのメッセージカードをつくる子もいました。

　理科の授業で、紙とストローで竹トンボ（紙トンボ）をつくりました。完成したものを回して、たくさん飛ばすことができました。

２学期、そして今年最後のテストがありました。

　「What　do　you　want　to　be？」を使って、将来なりたい職業を英語で答える学習を行いました。

　「あったらいいな」と思う道具を考えて、その働きや考えた理由を作文にしました。アイデア一杯の道具を考えていました。

　そろばんを使って、小数点のある計算を解きました。

　パソコン教室で、パソコンを使ってメッセージカードを作りました。季節に合わせて、クリスマスカードを作った子もいました。

読書感想画、今日で完成です。

国語の時間にペア対話をしました。もう、みんなスラスラとペア対話を行っています。

　４年生の栄養指導は「塩分の摂り方」について、教えていただきました。塩分は体に必要なものだけれど、摂りすぎは良くないことが分かりました。