「お月様とコロ」というお話です。みんな真剣に考えています。

「錯覚」について校長先生からお話がありました。実際の長さと、見えている長さの違いを感じることができました。

　７日（火）
　　　４年生 消防署見学（午前中）

　８日（水）
　　　５・６年生 福祉実践教室（５・６時間目）

　９日（木）
　　　特別日課（１４：５５　一斉下校）

１０日（金）
　　　６年生卒業アルバム写真撮影

１１日（土）
　　　資源回収（予備日　１２日）

ご確認ください。よろしくお願いいたします。

５年生　社会科
話し合いに　のめり込む
これが学び

版画の作成です。彫ったあとのでこぼこの感じをいかすように工夫しています。

工作の時間です。カッターナイフを使って窓を作ります。けがをしないよう慎重にカッターナイフを動かしています。

姿勢を正して、毛筆の練習をしています。集中して取り組む姿が凛々しいですね。

英語表記で円グラフをつくります。

合唱練習です。きれいな声が出ています。

「こころのひとみ」の合唱練習です。

「くじらくも」を読んで。

（２けた）×（１けた）の筆算のしかたを考え、計算できるようになろう。

即座に色と形を、英語で解答できますか？　子どもたちの集中力と、対応力はすごいです。

「米」という漢字は、３つの文字が重なっているいるそうです。どんな字かな？

社会科の学習で、今日は、犬山浄水場の見学に来ています。
木曽川から取り入れた水をきれいにして各家庭に届けます。
この浄水場がもしお休みになると、２時間で飲み水がなくなるそうです。ということは、浄水場の仕事には，休みがないのです。

とてもいい天気　見学にはもってこいです。

工業製品の輸送について調べよう。

トントンドンドンくぎ打ち名人の、作品制作中です。

長なわとびですね。中々タイミングが難しい。

「道徳」の時間は、来年から道徳科として再スタートします。考える道徳を創ります。