２年生の算数は、今、かけ算九九の学習をしています。「五の段」「二の段」が終わり、今日は、「四の段」の学習です。スラスラ言えるようにしっかり学習しています。

　１年生は体育の授業で「なわとび」を初めて行いました。とび縄のまとめ方（結び方）から始まり、なわの回し方、跳び方など「なわとび」の基礎から学習しました。これから冬のい体力づくりに大いに役立ててほしいと思います。

本日（１１月１７日）の全校集会は、２年生による学年発表でした。２年生は、生活科で学習した「大きくなあれ　わたしの野さい」の発表を行いました。学習で学んだ野菜の特徴や育て方をクイズ形式で表現しました。

　丸い筒がころがると高くなったり、低くなったり。転がるしくみで、楽しくお散歩します。今日は、その動く仕組みが、よく動くか確かめることができました。

その４では、体育館での実技（４年生）の様子をご紹介致します。

その３では、体育館での実技の様子（５年生）をご紹介致します。

その２でも、講話の様子をご紹介致します。

　本日（１１月１６日）、４・５年生対象にダブルダッチ教室を行いました。講師の先生は、福島県ダブルタッチ協会から岡村先生、中島先生、伊藤先生、埼玉県ダブルタッチ協会から片山先生にお出で頂きました。
　３校時に４・５年生合同で、片山先生からローピースプロジェクトについてのお話しをお聞きしました。ローピースプロジェクトとは、世界中（ネパールやベトナム等）の子ども達に「なわとび」を届けるプロジェクトです。日本で使われなくなった「なわとび」は、ネパールやベトナムの子ども達にとっては宝物であり、多くの子ども達を笑顔にし、幸せにするということが分かりました。縄跳びをいつでも、どこでもできる日本の子ども達は、本当に恵まれた環境にいるということが分かった時間でした。
　その１では、講話の様子をご紹介致します。

人権擁護委員の齋藤様を講師にお招きして、６年生対象に人権教室を行いました。齋藤先生には、写真などの資料を提示していただきながら、世界の国々の人々の生活の様子を話していただきました。子どもたちは、真剣なまなざしで、話を聞いていました。話を聞きながら、世界の国々の人々と私たちの人権を比べ、人権の大切さを考えることができました。

その２では、部活動を見せて頂いた様子をご紹介致します。

　１１月１６日（木）、６年生は郡山第四中学校の体験入学を行ってきました。中学校の授業を参観させて頂いたり、部活動の様子を見せて頂いたりしました。貴重な経験をすることができた子ども達は、４ヶ月先の自分に思いを馳せていました。
　その１では、授業参観の様子をご紹介致します。

　１年生は今、音楽の学習で鍵盤ハーモニカの練習をしています。これまで、１音だけ出す練習をしてきましたが、今日は指を動かし、曲を演奏してみる試みです。うまく弾けるようになるといいですね。　

　３年生は、図工で今のこぎりの使い方を学習しています。制作しているものは、板を四角にに切って、工夫してつなぎ合わせることで作り上げる「パタパタパッタン」という作品です。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

　平成３０年度ＰＴＡ役員選考準備会が１１月１５日に実施されました。準備会という名目ですが、選考委員長を選出したり、次年度の本部役員選考についての協議をしたりしましたので、実質的には本部役員選考がスタートしたこととなります。
　次年度の本校ＰＴＡの柱となる方々の選考です。選考準備会の協議を受け、各方部で話し合いを十分行って頂きますよう、よろしくお願いいたします。

その２では、盲導犬の「チタニア」と触れ合う子ども達の様子をご紹介致します。

　４年生は、総合的な学習の単元「みんなにやさしいくらし」で福祉の学習に取り組んでいます。今日は、盲導犬と生活している方にお出で頂き、お話しを聞きました。また、授業の終わりには、盲導犬の「チタニア」と触れ合うことができました。子ども達に大人気のチタニアでした。

　子ども達は、校内持久走記録会が終わってから、朝の体力づくりとして縄跳びを行っています。学校へ到着して、授業が始まる８時１０分まで間、友達と競いながら外で元気に行っています。今日（１１月１５日）は天気も良く、多くの子ども達が取り組みました。

　１年生は生活科の授業でアサガオを育ててきました。芽が出てて花が咲き、新たな種ができるまでを観察し、学習してきました。
　今日は、これまで観察してきたアサガオの鉢の片付けです。ぼくの、私のアサガオさん、さようなら。そしてありがとうございます。

　その２では、４年生〜６年生の授業の様子をご紹介致します。４年生は国語、５年生は理科、６年生は算数の授業の様子です。

　本日（１１月１４日）の各学年の授業の様子をご紹介致します。その１では、１年生〜３年生です。３学年とも算数の授業の様子です。