社会科の授業では、庄内平野を取り上げて「米づくり」について学習しています。今日は、お米がどのようにして私たちのもとへ届けられるのか、お米の流通経路について調べてまとめました。われわれ日本人の主食でもある「お米」について、いろいろなことを学びましたね。

　図工の時間には、「モチモチの木」の物語の中から、自分が好きな場面を選んで、その場面の雰囲気が出るように表現することに挑戦しています。下がきも終わり、彩色に入っています。上手く表現できるといいですね。

　生活科の時間には、「むかしのあそび」を体験しています。けん玉やヨーヨーに挑戦しました。地域のおじいさんやおばあさんに教えてもらう日が、待ち遠しいですね。

２年生は算数で、「順に」「まとめて」考える２つの方法を学習しています。まとめて考える方法のよさがわかるといいですね。

５年生は図工でパズルを作っています。電動糸のこぎりを使って板を切り、色塗りをしています。完成間近です。完成したら、お互い交換して遊んでみたいですね。

　３、４時間目の家庭科の時間に、ガラス鍋でご飯をたきました。子どもたちはご飯が炊ける様子に興味津々。ご飯がたけるときの様子をノートに記録しながら、上手に火加減し、ふっくらおいしく炊くことができました。同時に、みそ汁も作りました。だしはにぼしでとりました。みそは、八丁味噌を使いました。ちょっと濃い目だったようですが、だしがきいていて、炊きたてのご飯との相性がよいと話していました。ご飯も、お味噌汁もおかわりをしてどの班も完食でした！

　虫歯にならないための予防のひとつとして、フッ素イオン導入を希望した児童が行いました。みんな、毎日の歯みがきを頑張って、虫歯にならないようにしていきましょう。

　体育の授業で、マット運動を行いました。９月から運動会の練習があり、そよかぜでの体育は２学期初めてです。
　柔軟をしっかりと行ったあと、魚やとかげのように動いたり、前転の練習をしました。あいにくの天気で、室内での体育でしたがどの子も楽しく取り組みました。

　算数の授業では、「式と計算の順じょ」についての勉強をしてきました。今日は、□にあてはまる数を、□を使った式にかいて計算しました。式を正しくかくことができれば大丈夫ですね。

　音楽の時間には、ゆれるリズムにのって「ス ワンダフル」というジャズの曲を演奏しました。表情豊かにとまではいかなかったのですが、タンバリンを取り入れたことで、よりリズムにのることができました。

　算数の授業では、速さについて学習しています。今日は、速さを求めたり、道のりを求めたりする勉強をしました。単位を間違えないようにしていきましょう。

　今日の家庭科の時間は、ご飯とみそ汁づくりに挑戦しました。ご飯は、野外教育活動の時よりも上手に炊けた班が多かったですが、中には、焦げ付いた班も・・・でも、みそ汁は、煮干しで出汁をとったこともあり、「美味しい」という声があちらこちらであがっていました。週末には、ぜひ家庭でも作ってみてくださいね。

　３年生は、社会科の学習の一環で、明日、今伊勢町内にあるスーパーマーケットの見学に出かけます。今日は、お店の方などへのインタビューの練習をしました。あいさつやお礼の言葉を忘れないようにしてきたいと思います。

　図工の時間に、「ふしぎなたまご」の絵を描いてきました。自分だけの秘密のたまごでもあり、間もなく完成です。鑑賞会が楽しみですね。

　４ステージの立体迷路。くるくる、ジグザグ、デコボコ、トンネル、落とし穴など様々な仕掛けを工夫します。さあ、どんなコースが出来上がるでしょうか。楽しみです。

　生活科の学習で「むかしのあそび」にチャレンジし始めました。今日は、おはじきです。うまく、はじくとうれしいですね。

　朝読書を多くの児童が楽しみにしています。本の世界に魅せられて食い入るように集中して本を読む姿が素晴らしいです。これからも朝読書の時間を大切にして、本と触れ合っていってほしいです。

５年生は図工でパズルを作っています。電動糸のこぎりを使って１枚の板を切り抜き、組み合わせ方や色を考えて作っています。

３年生の書写では、毛筆で「にじ」を練習しています。つながりを意識し、穂先の動きに注意して書いています。

　運動会も終わり、始業前の時間には朝読書に取り組んでいます。静かに落ち着いて一日がスタートできる雰囲気でした。