国語「お手紙」の読み取りをしています。がまとかえるの気持ちを考えました。どうして２人とも笑顔になったのかがよくわかりました。

マット運動の学習をしています。今日は、足打ちをして腕で支持する感覚を味わいました。

テープカッター作りは仕上げの段階に入りました。釘をうったりニスを塗ったりと美しく仕上げるために、集中して製作しました。友達と相談して、さらによいものにしようと取り組みました。

今日は３組が調理実習でご飯とみそ汁をつくりました。みんなと協力して手際よく、おいしいご飯とみそ汁ができました。

生活科のおもちゃを作り続けて１か月が経ちました。自慢のおもちゃでおもちゃまつりを開くことになり、今日は３時間目です。的当てや看板作りを一生懸命作り、試したりしました。火曜日にわかあゆ学級の児童を招待します。楽しんでもらえるといいですね。

　カキ、ザクロ、クルミ・・・東小果樹園の樹木に、たくさんの実がなり始めました。秋を感じる今日この頃です。

ごはん・牛乳・お月見汁・スコッチエッグ・大根サラダ

○　こんだてメモ
　今夜は満月になるので、今日の給食はまんまるお月様をイメージしたお月見汁と、スコッチエッグです。スコッチはイギリスのスコットランド地方、エッグは卵という意味の英語です。イギリス料理のひとつで、固茹で卵をひき肉のハンバーグ生地で包み、パン粉をつけてフライにした料理です。今日は照り焼きのタレでいただきます。卵の黄身がパサついて苦手という人は、タレとからめたり、牛乳や汁物と一緒に食べたりすると、おいしく食べられますよ！

今日から漢字の学習しました。丁寧に書いたら、よい姿勢で先生に教えます。気持ちが引きしまり、正しく覚えられそうな気持になります。

バスケットボールの練習です。今日はシュートの練習をしました。きれいに決まると、とても気持ちがよいです。

　跳び箱運動では、踏切、着手、空中姿勢、着地に気をつけて跳んでいます。きれいに跳ぶコツを掴むために、上手に跳んでいる友達を手本にして頑張っています。友達と協力して、声をかけながら落ち着いて準備や片付けをしています。

今日は２組が調理実習です。味噌汁の出汁には煮干しを使いました。調理時間をきちんと測って、楽しくおいしく出来上がりました。

ローマ字の学習です。初めは覚えられるか心配でしたが、毎日少しずつ練習したので、できるようになってきました。書いたものを先生にチェックしてもらいました。

図工の時間に「ドリームカー」を作ります。今日はつくり方や完成のイメージを持ちました。動画を見たのですぐにイメージがわきました。

ごはん・牛乳・さわにわん・さんまの香味だれ・梅和え

○　こんだてメモ
　今日は、梅和えに入っているキャベツについてお話します。キャベツは明治時代にヨーロッパから日本に持ち込まれました。ヨーロッパでは主に煮て食べることが多いですが、日本ではサラダや揚げ物の付け合わせとして、生で食べることもありますね。　　　
　今日の梅和えのキャベツは、細かく切って茹で、きゅうりと一緒に刻んだ梅干しと和えて、薄口醤油で味を調えました。生のキャベツが苦手という人にも食べやすくなっています。

　算数では、速さの学習をしています。
今日は、秒速を分速や時速に変えるなどの速さの単位の換算をしました。

　道徳の時間、自由について考えました。自由には責任がともない、周りの人たちのことを考えることが大切だと話し合いました。

　社会の時間、江戸時代には様々な文化・芸術作品があることを学習しました。
歌舞伎や日本画などの作品を鑑賞しました。

　国語の時間に言葉の学習をしました。
和語や漢語、外来語などの言葉を覚えました。

「ぎゃ」「ぎゅ」「ぎょ」などをつかった言葉の練習で、「キャベツ」「ちゃわん」「りょかん」「きんぎょ」「じゃがいも」などをローマ字で書きました。

　身の回りにある「でこぼこ」を探し、紙粘土で写し取り、色を付けました。みんな集中して取り組んでいました。