お話の絵の背景を塗りました。夜のお話なので、藍色や紺色、青色を使って工夫して塗りました。

紹介文を読んだ人が、その本を読みたくなるような紹介文を書きました。絵も丁寧にかき入れました。

　ＡＬＴの英語活動の時間です。今日は桃太郎や金太郎などの昔話を英語で聞きました。桃太郎、猿、犬、キジの４人１組になって桃太郎の歌に合わせて踊りました。初めはドキドキしましたが、繰り返し踊るうちに、元気よく踊ることができて、とても楽しかったです。

　新聞切り抜きを活用した作品をまとめました。作品を丁寧に伸ばし、裏をガムテープで補強し、掲示しやすいようにしました。一生懸命仕上げたので、多くの人に見てもらいたいです。

　算数では、「単位量あたりの大きさ」の学習をしています。今日は、たたみの数と子どもの数から部屋の込み具合を考えました。たたみ１枚あたりの子どもの人数を求めて比べる方法と、子ども１人あたりのたたみの数の求めて比べる方法の２通りの比べ方をしました。

　国語で「漢字を正しく使えるように」の学習をしています。「移す・写す」「明ける・開ける」のように同じ読み方をする言葉でも意味が合うように使い分けることができました。集中して取り組みました。

グループエンカウンターで、「ジュースより牛乳が好き」「自分の自転車を持っている」などの項目にあう友達を探すゲームをしました。友達との共通点や意外な一面を知り、とても親しい気持ちになれて、うれしかったです。

　５年生は、11月「東っ子発表会」で美術作家の先生にお越しいただき、現代アートの体験教室をしていただきました。その様子が「広報　一宮」の１２月号に掲載されました。

　今日の英語活動では、絵のカードを使って「Whato is this？」とたずね、答える会話を練習しました。また、英語の歌に合わせ、楽しくダンスもしました。

ごはん・牛乳・春雨スープ・二色団子の甘酢あん

〇献立メモ
　「春雨」は、日本ではじゃが芋やさつま芋のでん粉から作られています。これは、中国の緑豆でん粉から作られるものに、似せて作られたものです。
　他に、でん粉から作られる食べ物には、くずのでん粉から作られる「くず粉」、キャッサバのでん粉から作られる「タピオカ」があります。
でん粉類は、植物の根・茎・種に蓄えられたでん粉を乾燥させた粉末です。でん粉に加工することで、貯蔵性が高まり、別の食材の原料にもなります。

　木曽川町連区地域づくり協議会が防災教室を開催しました。地域や学校の代表が木曽川庁舎に集まり、ＨＵＧ（避難所運営ゲーム）を行いました。ＨＵＧを通して、緊急時に備え、どんなことが必要か考えることができました。

　木曽川町連区学校外活動が行われました。木曽川地区の３小学校合同の開催です。折り紙で来年の犬を作りました。

　書写の時間、今までに学習してきたことを生かして「旅立ちの時」を清書しました。３年生から学習してきた、筆使い、組み立て方、文字の大きさ、字配りに気をつけて練習しました。来週からは書きぞめの練習になります。１月の最初の書写の時間に書きぞめの清書をします。

　1kgちょうどになるように、試行錯誤しながら砂を袋に入れました。なかなかちょうどにならず、「意外に1kgって重いんだ！」「今度はちょうどだと思ったのに〜！」と思いました。
　最後には1kgを作ることができ、とても嬉しかったです。

今日の給食の『さつま汁』に、東っ子農園で収穫した「さつまいも」を使いました。
給食に使うさつまいものすべての量ではありませんが、大きく育った選りすぐりのさつまいもを、調理員さんが丁寧に切り分けてくれました。

さつまいもを掘ってくれた、１年生や２年生、わかあゆの子どもたちは朝からワクワク。
「僕たちのさつまいもだよ」
「おいしいでしょ」
「おかわりしたよ」
と、誇らしげな表情で給食を味わって食べていました。

反対語かるたをしました。「ながいの反対短い、短い・・・」と言いながら、みんなで楽しくかるたとりができました。

タンバリン、カスタネットを使って、リズム打ちをしました。
曲の拍に合わせて演奏しました。

　飼育園芸委員会が、パンジー、ストック、デイジーなど季節の花をプランターに植えました。来週には、正門の歩道や南校舎の前に並べ、みんなに楽しんでもらえるようにします。

菜飯・牛乳・さつま汁・骨太きんぴら

〇献立メモ
　「骨太きんぴら」には、ちりめんじゃこが入っています。ちりめんじゃこには、カルシウムが多く含まれています。「菜飯」に入っている大根葉には、ビタミンKが多く含まれています。ビタミンKは、カルシウムが骨にくっつくのを助けたり、骨から溶け出すのを抑えてくれる働きがあります。
さて、今日のさつま汁の「さつまいも」の一部は東っ子農園で収穫されたさつまいもを使いました。１・２年生とわかあゆのみなさんが掘ってくれた、おいしいさつまいもです。味わって食べましょう。

算数では、資料のいろいろな調べ方について考える学習をしています。今日は、ソフトボール投げの結果の記録から、散らばりを表す表（度数分布表）を作りました。資料の記録を１つずつ丁寧に読み取り、５ｍごとの区間の表にまとめることができました。