順序良く計算する方法を考えて、みんなにわかりやすく説明することができました。

　国語の授業では、「よりよいくらしのために、自分たちにできること」をテーマに、グループで話し合って、提案書を作っています。何を提案するのか、それはなぜか・・・しっかりと話し合う姿が見られました。どのような提案書ができるのか、楽しみです。

　書写の時間、静かなＢＧＭが流れる中で、文字の配列を考えてていねいに視写しました。秋のさわやかな風を感じながら、みんな集中して取り組むことができました。

　国語の授業では、だれもがよりよく関わり合うことについて考えています。「手と心で読む」という資料を読んで、一人一人が課題を見つけ、図書館の本などで調べてまとめています。点字や手話について調べている子が多くいます。

　社会科の授業では、庄内平野を取り上げて「米づくり」について学習しています。今日は、お米がどのようにして私たちのもとへ届けられるのか、お米の流通経路について調べてまとめました。われわれ日本人の主食でもある「お米」について、いろいろなことを学びましたね。

　図工の時間には、「モチモチの木」の物語の中から、自分が好きな場面を選んで、その場面の雰囲気が出るように表現することに挑戦しています。下がきも終わり、彩色に入っています。上手く表現できるといいですね。

　生活科の時間には、「むかしのあそび」を体験しています。けん玉やヨーヨーに挑戦しました。地域のおじいさんやおばあさんに教えてもらう日が、待ち遠しいですね。

２年生は算数で、「順に」「まとめて」考える２つの方法を学習しています。まとめて考える方法のよさがわかるといいですね。

５年生は図工でパズルを作っています。電動糸のこぎりを使って板を切り、色塗りをしています。完成間近です。完成したら、お互い交換して遊んでみたいですね。

　３、４時間目の家庭科の時間に、ガラス鍋でご飯をたきました。子どもたちはご飯が炊ける様子に興味津々。ご飯がたけるときの様子をノートに記録しながら、上手に火加減し、ふっくらおいしく炊くことができました。同時に、みそ汁も作りました。だしはにぼしでとりました。みそは、八丁味噌を使いました。ちょっと濃い目だったようですが、だしがきいていて、炊きたてのご飯との相性がよいと話していました。ご飯も、お味噌汁もおかわりをしてどの班も完食でした！

　虫歯にならないための予防のひとつとして、フッ素イオン導入を希望した児童が行いました。みんな、毎日の歯みがきを頑張って、虫歯にならないようにしていきましょう。

　体育の授業で、マット運動を行いました。９月から運動会の練習があり、そよかぜでの体育は２学期初めてです。
　柔軟をしっかりと行ったあと、魚やとかげのように動いたり、前転の練習をしました。あいにくの天気で、室内での体育でしたがどの子も楽しく取り組みました。

　算数の授業では、「式と計算の順じょ」についての勉強をしてきました。今日は、□にあてはまる数を、□を使った式にかいて計算しました。式を正しくかくことができれば大丈夫ですね。

　音楽の時間には、ゆれるリズムにのって「ス ワンダフル」というジャズの曲を演奏しました。表情豊かにとまではいかなかったのですが、タンバリンを取り入れたことで、よりリズムにのることができました。

　算数の授業では、速さについて学習しています。今日は、速さを求めたり、道のりを求めたりする勉強をしました。単位を間違えないようにしていきましょう。

　今日の家庭科の時間は、ご飯とみそ汁づくりに挑戦しました。ご飯は、野外教育活動の時よりも上手に炊けた班が多かったですが、中には、焦げ付いた班も・・・でも、みそ汁は、煮干しで出汁をとったこともあり、「美味しい」という声があちらこちらであがっていました。週末には、ぜひ家庭でも作ってみてくださいね。

　３年生は、社会科の学習の一環で、明日、今伊勢町内にあるスーパーマーケットの見学に出かけます。今日は、お店の方などへのインタビューの練習をしました。あいさつやお礼の言葉を忘れないようにしてきたいと思います。

　図工の時間に、「ふしぎなたまご」の絵を描いてきました。自分だけの秘密のたまごでもあり、間もなく完成です。鑑賞会が楽しみですね。

　４ステージの立体迷路。くるくる、ジグザグ、デコボコ、トンネル、落とし穴など様々な仕掛けを工夫します。さあ、どんなコースが出来上がるでしょうか。楽しみです。

　生活科の学習で「むかしのあそび」にチャレンジし始めました。今日は、おはじきです。うまく、はじくとうれしいですね。