30分遅れで法隆寺を出発しました。
　次は、奈良公園です。

　青空の下、みんな元気です。
「柿食へば鐘が鳴るなり法隆寺」　
　みんなガイドさんの説明をしっかり聞いて勉強しています。
　秋の一日を満喫できていることでしょう。

　昼食を済ませた後は、お買い物です。
　みんなの目が真剣です。
　どんなお土産を選んだのかな？

　高速道路の事故渋滞のため、1時間遅れで法隆寺に到着しました。
　そのため、予定を変更して、法隆寺見学の前に昼食・お買い物をすることになりました。

６年生が修学旅行へ出発しました。
みんな元気で「行ってきます」の声が響き渡りました。
校長先生からは、「京都・奈良の伝統文化の学習」「いろいろな方へ思いやりの気持ちをもつ」「一期一会を大切に」というお話を聞きました。
この２日間で一つでも多くの思い出を作ってきてくれることでしょう。

　１０月３１日（火）、１０月も最終日、６時間目の授業風景です。
　２年生の生活科では、おもちゃフェスティバルに向けた準備が進んでいます。おもちゃの本体から小道具、そして、説明の準備や練習などにがんばっています。

　１０月３１日（火）、６時間目授業風景の続きです。
　３年生の総合では、「生き物ふしぎ発見」の発表準備にがんばっています。発表用掲示物や小道具の制作など、丁寧に仕上げています。
　４年生の総合では、防災についての発表準備にがんばっています。それぞれの課題に向けて、学んだこと、調べたことをまとめています。

　１０月３１日（火）、１０月最後の給食です。
　献立は、「白身魚の甘酢あん・新香あえ・けんちん汁・ごはん・牛乳」でした。
　ごはんのすすむ白身魚の甘酢あん、具だくさんのけんちん汁をおいしくいただきました。

　１０月３０日（月）、５・６時間目の授業風景です。
　１年生の生活科では、「つくろう　あそぼう」の学習です。秋の風物を使って、おもちゃづくりです。それぞれに紹介し合って、交互に楽しみます。
　算数では、「かたちづくり」の学習です。三角の形を組み合わせて、いろいろな形を作ります。どのように組み合わせたらよいでしょうか。

　１０月３０日（月）、５・６時間目授業風景の続きです。
　４年生の図工では、「幸せを運ぶカード」づくりです。
　とびだす仕組みを工夫して、メッセージカードを作っています。季節に合わせたカードも工夫されています。

　１０月３０日（月）、５・６時間目授業風景の続きです。
　１年生の音楽では、「こいぬのマーチ」の練習です。お互いの音を聞きながら、うまく合うように合奏練習です。
　５年生の総合では、福祉に関わる学習を重ねてきました。学んだことを生かしながら、発表会に向けての計画が進んでいます。
　６年生の音楽では、「風を切って」の合奏練習です。リズムもだんだんと難しくなっています。

　１０月３０日（月）、居住地校交流として、一宮聾学校から校区の友達が、３年生の１学級で１日をともに過ごしました。
　１〜４時間目の授業、給食の後、５時間目は友達から手話を教えてもらいました。
　教えてほしい手話をカードに書き、手話での表現を予想して友達の前で伝え、合っているかどうか判定してもらいました。そして、その後で、手話での正しい表現を教えてもらいました。

　１０月３０日（月）、台風一過の青空、寒いほどの日になりました。
　２年生で、算数の授業研究を行いました。「かけ算」の入り口の学習です。
　□の〇個分は、どれだけになるでしょうか。子どもたちが、「〇倍」という意味を一つ一つの問題で視覚的に確かめながら、かけ算の意味とかけ算をする場合について習得していく授業です。
　「〇倍」という考え方の便利さが、納得された授業になりました。

　１０月２８日（土）、「あいちの味覚たっぷり！　わが家の愛であ朝ごはんコンテスト本選」が東海学園大学名古屋キャンパスで行われました。
　このコンテストは、愛知県下で１万２千人を超える応募作品の中から選ばれた１０人が参加し、応募したメニューを規定の調理時間内でつくり、出来栄えを競うコンテストです。
　本校から、５年生牧野寛大君が見事本選出場者に選ばれ、５品のメニューを作り上げました。

　１０月２８日（土）、「あいちの味覚たっぷり！　わが家の愛であ朝ごはんコンテスト本選」の続きです。
　牧野君が調理した献立名は「子ぎつねのごちそう」。品名は「子ぎつねのオムレツ・にびたしの花・しじみとうがん汁・昔話おむすび・みかん月」の５品です。
　家族のことを思い、物語風に楽しみながら食べられるようにし、さらに、栄養バランスよく体によい食材が工夫された献立です。
　料理評論家の服部幸應氏をはじめとする審査員から高い評価を受け、「ほのぼのあったか賞」を受賞しました。

　１０月２７日（金）、先週の１学級に続いて、５年生の４学級が、清洲総合福祉センターへ見学学習に出かけました。
　福祉に関わる施設や仕事について、詳しいお話をうかがいながら、体験的に学習をすることができました。

　１０月２７日（金）、絵本に詳しい講師の方が、先々週の４年生に続いて、今日は２年生で読み聞かせを行ってくださいました。
　宮西達也さんの絵本を中心に、楽しいお話と絵本の世界にひたる時間がもてました。

　１０月２６日（木）、５時間目の授業風景です。
　４年生の音楽では、季節にぴったりの「もみじ」、二部合唱です。
　音楽の教科書には「こころのうた」のページがいくつか出てきます。日本の歌のよさや楽しさを味わい、世代を超えて共有できるようにした歌詞教材で、折にふれて親しんでいます。
　総合では、テーマ「今、自分たちにできること」の下、課題をもって調べ学習を進めています。

　１０月２６日（木）、５時間目授業風景の続きです。
　３年生の図工では、小刀名人を目指して、特製鉛筆の制作です。
　小刀がうまく使えるように、サクサク削って、オリジナル鉛筆ができあがっていきます。

　１０月２６日（木）、５時間目授業風景の続きです。
　２年生の国語では、「お話のさくしゃになろう」の学習です。一枚の絵から、ストーリーを想像し、「はじめ・中・おわり」を意識して書き進めます。
　生活科では、おもちゃフェスティバルに向けての準備が進んでいます。楽しそうなおもちゃができあがってきています。