4年生図工では、読書感想画の色塗りを進めています。自分の作品に向かって真剣の取り組むことができています。

　先週、学級活動の時間を活用して、話し合い活動をしました。
「朝読書を静かにやるために」自分たちができることを考えました。

　みんなで育てたアサガオのつるのリースが、すてきに変身しました。万葉公園で拾ったどんぐりやまつぼっくり、葉っぱや花などを、それぞれ思い思いに飾り付けました。
　作っているときの、楽しそうな表情が何とも言えずいいですね。

　物語を読んだり聞いたりして、好きな場面を絵に描きました。今日は、完成した絵を並べて、鑑賞会をしました。
「ごつごつした石がいいね。」
「ドラゴンの色塗りが丁寧です。」
いいところを、たくさん見つけられましたね。

図工では、読書感想画を描いています。色塗りに入りました。子どもたちは筆の使い方を意識しながら取り組んでいます。どのように塗るといいか、周りの子にアドバイスをもらいながら、色塗りに取り組む姿が見られました。どんな作品になるのか、とても楽しみです。

昨日の２時間目に人権集会がありました。
人権擁護委員さんのお話を聞いて、DVDを見ました。
そして、詩を朗読し、歌を歌って、みんな笑顔で過ごすために大切なことを確認しました。

　来週は人権週間です。今日は人権週間に先立ち、「人権集会」を行いました。思いやりの種、親切の種、優しさの種。６年生のみんなはどんな種を蒔くことがことができたでしょうか。その種が芽を出し、大きく成長することを願っています。

　1年生にとっては初めての人権集会がありました。
　
　ＤＶＤ「ゆうきのおはなし」を真剣にみていた1年生。みんなが楽しく毎日を過ごすにはどうしたらいいかなと、一人ひとり考えられたと思います。
　最後に、「世界をしあわせに」を元気に歌いました。
　自分も友達も、大切にできる萩原の小学生であってほしいです。

　掃除の時間に、６年生が屋内運動場の体育倉庫の中を整とんしていました。みんなが体育の授業で使いやすいようにしてくれました。屋内運動場はきれいになり、倉庫の中もすっきりしました。

🍚児童のコメント
　ブロッコリーのドレッシングあえのドレッシングがおいしくて、ブロッコリーがシャキシャキでよかったです。（６年　Ｓ．Ｋくん）
　コーンスープのとうもろこしがシャキッとしていてスープの味がまろやかでおいしかったです。（５年　Ａ．Ｓくん）
　ハンバーグのケチャップソースはおいしくて、ソースがハンバーグにあった味でおいしかったです。（６年　Ｔ．Ｔくん）

🍚今日の献立
　むぎごはん・ぎゅうにゅう・コーンスープ・ハンバーグのケチャップソース・ブロッコリーのドレッシングあえ

今日は、人権集会がありました。１２月４日〜１０日は人権週間です。お話を聞いたり、DVDを観たりして、相手の気持ちを考え、違いを認め合う心を学びました。

野菜を植えた植木鉢に、今日は、パンジーを植えました。
ふかふかの土に、苗を入れて、名前も付けて、ひとりひとり大切に育てることにしました。

最後にたっぷりと水をあげました。
たくさんきれいな花を咲かせてね！

３年生は、説明文「すがたをかえる大豆」を学びました。その学びを生かして、「米、麦、牛乳、魚、肉・・・」が姿を変えて、どんな食品になっているかを調べました。

萩原中学校で第二回小中交流会が行われました。
中学生のお兄さんたちの大きな紙芝居やビンゴゲーム、先生方による読み聞かせなど、楽しい時間を過ごしました。萩原小のみんなは、音積み木で「きよしこの夜」を演奏し、「勇気１００％」を元気よく歌いました。中学生のお兄さんたちと楽しそうに触れ合う姿は、とても微笑ましかったです。

　今日は希望者にフッ素イオン導入を実施しました。これを機に改めて歯を大切にしようという意識が高まるといいですね。そして、普段の歯磨きもしっかり行いましょう。

４年生もフッ素を希望者が行いました。歯が生えかわる大切な時期です。先日の歯磨き指導やフッ素などの経験から、歯を毎日丁寧に磨く習慣をつけてほしいと思います。

　今年度、２回目のＱＵ検査（子どもたちが楽しい学校生活を送るための指導の参考にするためのアンケート）をしました。写真のようにみんなで協力し合える学校づくりを担任一同目指していきたいと思います。

図工で取り組んできた感想画が完成しました。
ペンギンが主人公のお話です。

みんな、心に残った場面を思い思いに表現することが出来ました。

🍚児童のコメント
　“やきぎょうざ”が大きくて具がいっぱい入っていたので、おいしかったです。（５年　Ｎ．Ｓくん、５年　Ｕ．Ｙくん）
　“ちゅうかはん”の具がえびや肉、野菜があり、その種類が豊富でいろいろな味を楽しめました。（６年　Ｈ．Ａさん）

🍚今日の献立
　ごはん・ぎゅうにゅう・ちゅうかはん・やきギョーザ・かき

　理科は「土地のつくりと変化」の学習を進めています。今日は、化石や岩石の観察を行いました。手に取って観察できるのは、子どもたちにとって感動も大きいようです。