読書感想画の作品が完成しました。そこで、友だちの作品の鑑賞をして、よいところをたくさん見つけました。見つけたよいところは、これからの自分の作品に活かしていきたいと思います。

ある人の生涯について書かれた本（伝記）を読んで、レポートを作っています。先生に質問したり、友達と協力してまとめたりして、よい作品になるように頑張っています。

地域文化広場に行き、プラネタリウムを利用した学習をしてきました。夜には授業が受けられないですが、プラネタリウムなら星の学習ができます。今日は、「銀河号」で、星や星座の動きや位置、太陽や月の位置や動きについて学習しました。とても充実した学習になりました。地域文化広場の皆様、本当にありがとうございました。

２つの分数の大きさを比べました。数直線で表した時の大小を言葉で説明しました。自分の言葉で説明するのは、緊張するけれど、みんなに聞いてもらって伝わると、とてもうれしいです。

色紙を切って、三角形や四角形を作りました。切った線を辺、出っ張っているところを頂点ということを教えてもらいました。上手に形ができてよかったです。

先日聞いた「ずうっと　ずっと　大好きだよ」のお話の感想を発表しました。友達の感想を聞いて、感じたことを心に残し、もう一度お話を聞きました。新しい発見がありました。

ご飯・牛乳・吉野汁・わかさぎとごぼうの甘がらめ・カリカリ梅和え　　　　
〇献立メモ
　くず粉を使った料理には「吉野」と、つけられることがあります。これは、くず粉の産地が奈良県吉野地方であることから、くずの代名詞として使われます。くず粉の代わりに、片栗粉で用いることもあります。今日の給食の「吉野汁」も、片栗粉を使用しています。とろみがつくと冷めにくく、温かさが続くため、これからの季節にピッタリの料理ですね。

５大栄養素とその働きについて確認しました。先生から問いがあり、班で確認して発表しました。毎日何気なく食べている食品には、とても大切な働きがあることに改めて気づきました。

理科の電磁石の実験です。簡易検流計はペアに1つしかありません。そこで、隣の席の友達と協力して実験です。回路がしっかりできているか、簡易検流計は回路の途中に入っているかなど確認しながら実験を進めました。電池の数や電磁石のコイルの巻き数で電磁石の強さが変わるのかを実験しました。

様々な国の学校について動画を見ました。日本の学校との違いを、ノートにまとめみんなで確認しました。

これまでに、国語の学習で自分が想像した物語を書きました。宝島の冒険のお話です。今日は、自分の物語の内容に合う宝島の地図をかきました。

あるとよい道具を自分で考え、みんなの前で発表しました。質問を受けてそれに答えました。友達の道具に驚きました。

「14-9」を使ったお話を作りました。あめの数を数えて、実際に考えました。完成したお話は、上の学年の問題文のようです。

肉みそソフトめん・牛乳・大豆入りナゲット・花野菜のおかか和え

〇献立メモ
　大豆ナゲットの「大豆」には、たんぱく質や脂質を多く含み、ビタミン、ミネラル、食物繊維も多く含む食品です。収穫時期は１０月〜１１月です。収穫後は、乾燥させ、さやから外すなどの工程を経て、きれいな製品にしてから流通されます。
　また、「ナゲット」とは、天然の金のかたまりを意味する英語の「nuggett」が語源です。色や形状が似ていることから名づけられたそうです。

突然の雨に驚きましたが、空には素敵な虹が出ていました。息をのむほどの美しいアーチができていました。

5種類のケーキから2種類選ぶ選び方など、組合わせの数を探しました。「AとB」、「BとA」は同じになることを確認し、効果的な探し方を考えました。

今日は書初め用の書道半紙に練習しました。書く文字は「平和な国」。様々な世界情勢の中、世界中が平和な日々を願わずにはいられません。そんな思いを込めて、一筆一筆丁寧に書きました。紙が長いので、立って書いている人もいます。

今日の英語の時間は、世界の小学校について学習しました。日本の学校とは、教室や給食、教科などに違いがあることがわかりました。また、各教科をそれぞれ英語で何というかを教えていただきました。

図でかかれた水の量を分数で表しました。図からどのように考えたのかを、絵や文でまとめました。その後、自分の考えを発表しました。よい意見がたくさんありました。

練習問題を解きました。先生と問題の答えや解きかたを確認しました。順番に数を数えるところでは、みんなで数えました。正しく解けると嬉しいです。