５月に田植えをした稲が大きく育ち、収穫の時を迎えました。どの児童も進んで稲刈りを行いました。また、鎌で刈るだけでなく、脱穀やもみの乾燥といったことまで体験することができました。
　ここで獲れたお米を使って１２月に餅つきをします。今からおいしいお餅が楽しみです。

　いよいよ明日は学校公開、丹南っ子展です。
　子どもたちの授業で頑張る姿、クラスの子と触れ合う姿、そして、一生懸命制作した作品をご覧ください。
　なお、自家用車でのご来校はご遠慮ください。また、学校周辺への駐車は、通行の妨げになりますのでおやめください。

　今日は、1時間目に丹南っ子展の児童鑑賞会をおこないました。自分の作品や友達の作品の良い所をたくさん見つけてきました。他の学年の作品も見て「かっこいい！」「すごい！」と感動している様子でした。
　明日は、丹南っ子展です。ぜひ足を運んでいただき、子どもたちが頑張って作った作品を見ていただければと思います。

　５年２組では、本日、国語の研究授業がありました。
　校内のとてもたくさんの先生方が見に来ました。みんな、とても落ち着いて取り組んでいました。

　４年３組では、当番の子が率先して仕事をしています。
　みんなが着替え終わると、「いただきます」です。

　４年２組では、算数の復習問題を解きました。みんな、とても静かに、そして集中して頑張りました。

　６年生の朝読書の様子です。高学年なので、クラスに配付されている新聞を読んでいる子もいます。

　ひばりの教室では、担任が読み聞かせをしていました。ご飯（お米）を使ったいろいろな料理についてのお話でした。

　理科の授業では、「太陽の光」について勉強しています。先日は鏡を使って光の進み方や温かさについて実験しました。
　今日は虫眼鏡を使って光を集める実験をしました。「鏡よりも光が集まって明るいね」や「煙が出るくらい熱くなっているよ」など、いろいろなことを発見することができました。

　丹南っ子展の作品の鑑賞を行いました。それぞれの学年で工夫した作品がみられ、どのブースに行っても「すごい！！」の声があがっていました。
　明日は、子どもたちが一生懸命作った作品を親子でゆっくり鑑賞していただければと思います。

　子どもたちの作品も並び、準備はできました。
　当日、よろしくお願いします。
　
　駐車場はありませんので、自家用車での来校はご遠慮ください。また、学校周辺への駐車は、通行の妨げになりますので、おやめください。

　３年１組の様子です。担任の先生も協力して頑張っています。
　カメラを向けると、みんな、とてもいい表情を浮かべます。

　４年１組の書写では、縦書きに続き、横書きの練習をしました。
　横書きで、報告書などを書くときに、どんなことに気をつけると見やすいものになるか、考えてみました。
　実際、社会や理科などのまとめをするときに、今日の学習を生かせるといいですね。

　５年生も、朝から集中して読書をしています。
　みんな、自分の興味のある分野の本を選んでいます。

　今日はとても寒い一日となりましたが、休み時間には外で遊ぶ子も多く、元気に過ごすことができました。
　体育の時間には、うんていや登り棒のテストを行いました。休み時間に練習を続けていた子もいて、徐々に記録も伸びてきました。

毎月第３月曜日があいさつデーですが、今月は、代休日のため２１日(火）があいさつデーになります。
休み明けですが、自分から、元気なあいさつができるようにご家庭で一言かけて送り出していただけるとありがたいです。
よろしくお願いします。

　朝の霧もはれて、今日は、とても良い天気になりました。
　2時間目の体育では、ボール運動をしました。最近では、体育係が大きな声で号令をかけてみんなで準備運動ができるようになってきました。
　ボールを投げたり捕ったりする練習や、ドッジボールを頑張っています。放課にもみんなでボール遊びをして上手になってほしいです。

７月に植えた大豆の収穫作業を行いました。
３年生と協力して、畑から苗を取り、飼育小屋前広場で収穫しました。
地面にたたくたびに、立派に育った大豆が飛び出てきました。
収穫した大豆の重さを量ると約１３Ｋｇありました。
この大豆は、３年生が豆腐作りに、５年生が味噌作りに使います。

今日の５時間目に、大豆の収穫をしました。
ゲスト・ティーチャーさんから大豆のやり方を教わった後、早速やってみました。

はじめに蒔いた時にはわずか数粒でも、こうして収穫の際には何十倍、何百倍にもなっている姿を見て、自然の恵みを感じざるを得ませんでした。

収穫した大豆を使って、２９日には豆腐作りを行います。
国語「すがたをかえる大豆」で学んだことを、実際に体験する中で、昔の人の知恵を感じてほしいなと思います。

　６年生の体育では、ハードル走をしています。
　正しいフォームでリズムよくハードルを跨ぎ越せるよう、繰り返し練習しました。