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数学におけるアクティブ・ラーニングのポイント
科学的な見方・考え方を意識して実験に取り組む
授業規律を全員参加、授業への集中につなげる
ルールを類推させることを意識する
今後の学校の変化が楽しみ
子どもの言葉をどう焦点化する
子どもたちの考えをどう深めたいのか
何を考えさせたいのかをはっきりさせる
必然性を実感させることが重要（長文）
学校全体で子どもたちと教師の関係がよくなっている
工夫のある提案授業を観る
教師の考える価値観に無理に誘導しない（長文）
今後向き合うべき課題を意識してほしい（長文）
積極的に参加する子どもと受け身な子どもをつなぐ
答や結果ではなく過程を共有する
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