算数では「比とその利用」の学習に入っています。今日は、２つの量の大きさの割合を比で表すことを学びました。酢とサラダ油を混ぜてドレッシングを作ります。酢とサラダ油の量をどれぐらいにするといいのか考えました。酢が少なすぎると油っぽくなり、逆に酢が多すぎると酸っぱくなります。「油っぽい」「酸っぱい」を表現する時には、みんなの笑顔が見られました。

今日は１学期のあいさつ運動の最終日でした。ご協力いただきました地域、PTAの方々、本当にありがとうございました。
　たくさんの方に声をかけていただき、子どもたちのあいさつの声もしだいに大きくなりました。今後とも、気持ちのよいあいさつができるよう呼びかけていきます。

「作文」という字を形よく書こうと、集中してがんばりました。

友だちの意見を大切に思う気持ちは聞く姿勢に表れています。発表する人も真剣です。

書き方でひらがなの練習をしました。字の形に気を付けながら、ていねいに練習をしました。書き終わったら、イラストに色をつけました。

授業の最後には、学んだことを生かした問題を解きます。正しく答えを求められるように頑張りました。また、1問でも多くできるように一生懸命取り組みました。

垂直と平行の学習です。2つの直線の関係を三角定規を使って確認しました。補助線をひくことも学習しました。

物語文の読み取りをしています。文章からその時の情景や心情を考えました。友達の意見を聞き、自分の考えも深めました。

まち探検のまとめ新聞をつくっています。みんなでまち探検のことを振り返りながら、協力してまとめています。

「大」という字を美しく書くために、はらいの練習をしました。筆遣いに気を付けています。

鈴の使い方を学習しました。先生に教えてもらったように演奏したので、軽快なリズムにのることができました。

計算問題を解きました。位に気を付けてミスのないように注意して解きました。

PTAの皆様や地域の皆様が参加してくださり、あいさつ運動を行うことができました。笑顔で元気よくあいさつできると気持ちがいいです。

６年生の社会科では日本史の学習をしています。今日は、戦国時代から各大名がしのぎを削り、徳川家康が天下をとるまでの話を聞きました。先生の熱弁はとても面白く、時折入る歴史クイズはとても盛り上がりました。

にぎやかな門で、みんなが元気よくあいさつです! ＰＴＡや民生委員の方々に、交代で毎日来ていただいています。あいさつの良い雰囲気に包まれます。

ごはん・牛乳・肉じゃが・厚焼き卵・こんぶ和え

○こんだてメモ
　今日は、バランスのよい食事についてお話します。夏は、そうめんや冷や麦など炭水化物にかたよった食事になりがちで、栄養バランスがくずれてしまいます。不足しがちなたんぱく質、ミネラル、ビタミンなどの栄養を意識してとりましょう。主食のごはんやパンで熱や力のもとの炭水化物をとることができます。主菜の肉や魚、大豆で、骨や筋肉のもとのたんぱく質をとり、副菜や汁もので身体の調子を整える野菜、きのこ、海そうをとりましょう。くだものにも体の調子を整えるビタミンミネラルがたっぷり入っています。バランスよく食べましょう。

ごはん・牛乳・けんちん汁・から揚げレモンマヨソース・ひじきのさっぱりサラダ

○こんだてメモ

　今日のから揚げは、レモンマヨソースをかけて食べます。ソースに入っているレモンはとてもすっぱいですね。レモンのすっぱさのもとは、クエン酸です。クエン酸には、疲れをとる疲労回復効果があります。暑くなってくると、冷たい食べ物や飲み物を多くとってしまうことがありませんか？冷たい食べ物や飲み物は、胃腸の働きを弱めてしまうので、飲み過ぎ、食べ過ぎに注意しましょう。食欲がなくなった時など、レモンなどを使うと食べやすくなります。バランスのよい食事をして夏ばてを予防しましょう。

本日は曇って涼しいと思っていたのに、あいさつ運動をしていると汗が出てきました。朝から気持ちのよいあいさつで１日のよいスタートがきれました。

麦ごはん・牛乳・まめなドライカレー・福神漬・フルーツクリームヨーグルト

○こんだてメモ

　まめなドライカレーには、大豆、ひよこ豆、枝豆が入っています。豆は、米、麦、きび、あわ、と並ぶ五穀のひとつとして、古くから食べられている食品です。豆の歴史は古く、数千年も昔から世界中で食べられてきました。古代エジプトのツタンカーメン王の副葬品にもえんどう豆の種がありました。このように、豆は昔から食べられていた食品なんですね。豆には、タンパク質、ビタミンB1、食物繊維が豊富に入っています。昔から健康な毎日を送ることを「まめに暮らす」と言います。豆なカレーを食べてまめにすごしましょう。

　台風の接近が心配されます。台風の接近によって、予定時刻より早い下校となった場合には、4月に提出していただきました「予定時刻より早く帰る緊急引率下校の場合の児童の下校について」にもとづき、「通学班で下校」か「引き取りがあるまで学校待機」かを判断します。ご家庭におかれましても、「家庭控え」でご確認いただき、お子さんが帰宅した際の受け入れについてご準備願います。尚、予定時刻より早い下校となった場合は、メール、ホームページでお知らせいたします。