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最新更新日：2024/12/23 |
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11月7日(火) 国語（５年生）
国語の授業では、「大造じいさんとガン」という物語を読んで学習しています。物語の魅力をどのように伝えるのか・・・どこのクラスでも、子どもたちは意欲的に考えたり、発言したりしていました。また、音読する時も、気持ちがこもっていました。
11月7日(火) 算数（２年生）
算数科「かけ算（２）」の学習で、６の段の文章問題に取り組みました。多くの児童が「かけられる数」と「かける数」を理解し、式をたてることができていました。説明がどんどん上手になっています。
11月7日(火) 理科（６年生）
理科の授業では、「水よう液の性質」について勉強しています。今日は、塩酸にアルミニウムや鉄を入れたらどうなるのか、保護眼鏡を付けて慎重に観察しました。あわが出てきたり、とけたり・・・いっぱい考えることが出てきました。
11月7日(火) 理科（４年生）
理科の時間、理科室で実験に使うアルコールランプやガスコンロに、一人一人が実際に火をつけてみました。これから、いろいろな実験で使いますが、安全に注意して使っていきたいと思います。
11月7日(火) 国語（２年生）
国語の時間には、カタカナで書く言葉を見つけて、書き出しました。身近にあるものや外国の名前など、たくさん書きだすことができましたね。
11月7日(火) おもちゃづくり（１年生）
生活科の時間に、秋みつけで拾ってきた木の実などを使って、おもちゃづくりをしました。みんな、夢中になって作っていました。できあがったら、みんなで楽しくあそびましょう。
11月7日(火) 街頭監視活動へ
今朝は、一宮警察署の警察官の方とともに児童会役員の児童が、パトカーに乗って交通安全啓発のために街頭監視活動へ出かけました。ドライバーの皆さん、安全運転をよろしくお願いします。今伊勢っ子の皆さんも、交通ルールを守って事故にあわないように注意していきましょう。
11月6日(月) 体育（４年生）
体育の時間には、とび箱に取り組んでいます。今日は、３段から７段までとび箱を横置きに並べて、跳びこしました。上手く跳べた時には、着地もバッチリでしたね。
みんな、６段や７段へとレベルをあげられるようにがんばっています。 
11月6日(月) 国語（２年生）
国語の時間、正しい漢字の読み方につて勉強しました。「上」や「下」は、いろいろな読み方がありましたね。正しく読めるようにしていきましょう。
11月6日(月) 算数（３年生）
算数の時間には、２けた×１けたの筆算の勉強をしています。今日は、くり上がりのある問題に取り組みました。位を間違えないように、正しく計算していきましょう。
11月6日(月) 算数（２年生）
算数の時間には、６の段の九九の勉強をしました。途中、目を閉じて、何も見ないで九九を言いました。正しく言えたかな。
11月6日(月) 音楽（５年生）
今日は、世界のいろいろな音楽を鑑賞しました。いろいろな声や楽器で表現されている世界各地の音楽・・・初めて耳にするような音色もあって、興味深く聞くことができました。
11月6日(月) 書写（１年生）
書写の時間に、漢字の勉強をがんばりました。書き順に気をつけて、何度も練習しましたね。特に気をつける漢字・・・しっかりと覚えておきましょう。
11月6日(月) 国語（６年生）
国語尾の授業では、「鳥獣戯画を読む」という説明文を読んで学習しています。今日は、段落構成を考えて、文章を読みました。これから、筆者のものの見方を、しっかりととらえていきたいと思います。
11月2日(木) 体育（６年生）
前回の反省を生かし、チームで作戦を考え直して戦いました。１試合目で大敗したチームも、作戦を立て直して２試合目に臨んだことで、良い試合をすることができました。
11月2日(木) 算数（４年生）
算数の授業では、大きな面積の求め方を勉強しました。「平方キロメートル」・・・教室では、その広さを感じることができませんが、広い公園や牧場のような土地ですね。
11月2日(木) 道徳（３年生）
道徳の時間に、家族の愛について考えました。骨折した主人公の登下校を巡り、家族が主人公のこと第一に考えるお話を読んで・・・一人一人が、自分の家族を想い起こして、たくさんの意見が出てきました。
11月2日(木) 体育（５年生）
体育の授業では、ハンドボールに取り組んでいます。今日は、ゲームを楽しみました。まだまだ、ボールに群がってしまいがちですが、ゲームらしくなってきましたね。
朝は、冷え込みましたが、汗ばむほどでした。 
11月2日(木) 図工（２年生）
図工の時間に、動くおもちゃづくりに取り組んでいます。おもちゃ図鑑を参考にして、自分で考えて楽しくおもちゃづくりをしました。完成したら、みんなで動かして遊びたいですね。
11月2日(木) 国語（１年生）
国語の時間に、漢字のおはなしを読んで、漢字がどのようにしてできたのか勉強しました。その後、たくさんの漢字をがんばって書きました。
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一宮市立今伊勢小学校
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暴風警報発表時における児童の登下校について