算数の時間。
　計算練習がスタートしました。
　２分間でプリントに書かれた式を声に出して暗算し、ペアの人に合っているか確認してもらいます。
　毎時間練習するので、１か月後、２か月後にどれだけできるようになるか楽しみですね。

　そして、外国語学習も始まりました。
　５年生までにならった日にちを表す３１までの数字に加え、１００までの数字の英単語の発音を学びました。
　１３と３０などの発音の違いを教えてもらうと、動作をつけたりしながら確認していました。　

　給食の準備中です。

　給食当番が，上手にご飯やおかずを食器に盛ったり，配ったりしています。
　当番ではない子も，静かに待ったり，手伝ったり。

　１週間で，準備がとても早くなりました。

　５年生が積み木遊び？

　算数の時間に，直方体・立方体の体積について学習する５年生。
　実は，１立方センチメートルの積み木を使って，２つの直方体のかさ比べをしているのでした。

　まずは，教科書に示された２つの直方体を積み木で作り，使った積み木の数でかさを表します。
　これらの活動を通して，体積の概念とその表し方を理解していきます。

　ついに…。

　ついに，図書館で本を借りられるようになりました。

　司書さんの話をよく聞き，「分厚い本にもチャレンジしてね。」という言葉通り，多くの子が字の小さい分厚めの本を借りていました。

　本は心に栄養を与えてくれます。

　本は語彙力を与えてくれます。

　本との出会いも大切にしていきます。

　４年生は，社会の時間に「火事からくらしを守る」という学習をしています。そこで，明日の遠足では，丹羽消防署扶桑出張所に見学に行きます。

　今日は，消防署で質問したいたいことをまとめていました。

　「何人の人が働いていますか」
　「消防車は何台ありますか」
　「どんな気持ちで働いていますか」
　「どんな道具を使っていますか」

　知りたいことがたくさんあります。
　しっかり見て，聞いてきてくださいね。

　国語では、授業参観で発表する予定の自己紹介の原稿を考えて書きました。

　算数では、数字を書く練習をしたり、教科書の問題を、数図ブロックを使って考えたりしました。

　考えたことを友達に伝える練習もしています。

　学習もがんばっている１年生です！

　水曜日のくすのきタイムは読書の時間です。

　今日も低学年では読み聞かせが行われていました。
　中高学年では，集中して読書をする姿が見られました。

　今日は、第１回のクラブがありました。６年生は小学校生活最後のクラブです。クラブでもクラブ長や副クラブ長を務め、立派に４・５年生を引っ張っていく決意を固めていました。

　自分のスキルアップのために色々なことに挑戦し、良い思い出を作って欲しいと思います。

　クラブでも「不撓不屈」の精神で！！！

　全国学力・学習状況調査に挑みました。

　児童の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るために全国で行われています。
　国語・算数の、「知識」と「活用」に関する問題の２分野、４種のテストに取り組みました。

　資料をしっかり読まないと答えを導くことができない問題も多く、苦戦している姿も・・・。
　頭をしっかり働かせて問題に挑みました。
　

　「あふれさせたい言葉」を考えた５年生。言った人、言われた人、聞いた人がみんな気持ち良くなる言葉を、教室にあふれさせるための取り組みを始めました。
　「ほめことばのシャワー」です。

　良いところや行動を見付け、自分の気もちや根拠を付けて相手に伝えます。今は、二人ずつペアで行っています。

　ほめことばを伝え合う教室の中は、あたたかくて優しい空気であふれています。

　今日は、５時間目に、学年集会をしました。

　１年生は、
「たのしく　まなぶ・たのしく　あそぶ・たのしく　せいかつ」

を合言葉に、１年生全員で、学校生活を楽しく送れるようにしていきたいことを伝えました。

　他にも、体育の時間や長い休み時間には遊具で楽しく遊び、図工では、にこにこおひさまの絵を楽しくかきました。

　今年度初めてのクラブ活動。今年からクラブが始まる４年生には待ち遠しかった時間です。

　スポーツクラブ，イラスト工作クラブなど，昨年度から名称や内容が少し変わったクラブがあります。また，和太鼓クラブが新設されました。

　異学年間の交流を深めながら，楽しく活動していきます。

　今日の給食は，山菜ご飯，キャベツ入りメンチカツ，湯葉のすまし汁，花見だんご，牛乳という，春色豊かな献立でした。

　中でも子どもたちが喜んだのは，３色の花見だんご。
　うれしそうな顔を見てください。

　分度器の使い方を覚えた４年生。
　今日は１８０°を超える大きさの角を測ったりかいたりしました。

　分度器では，一度に１８０°までしか測れません。どうしたらよいのでしょう？

　１８０°にたす方法，３６０°から引く方法，どちらもできるように練習しました。

　昨日「つ」の練習をした１年生，今日は「く」の練習。画数の少ない文字から進めます。

　形よく書く方法を聞いたら，まずは指でなぞり書き，その後空中で書いてから，プリントで練習です。
　鉛筆を正しく持って，手本をずれないようになぞり，次によく見て書きます。

　ゆっくり丁寧に書くことで，読みやすく形の整った文字を書けるようにしていきます。

　「きりぎりす〜」
　「ハイッ！」
　
　「あしびきの〜」
　「ハイッ！」

　高学年ではありません。
　５色百人一首の青色を始めたばかりの２年生が，上の句を，あるいは上の句の途中までを聞いただけで，どんどん札を取っていてびっくりしました。

　

　今日は、生活科で、運動場の春見つけをしました。

「たんぽぽだ！」
「この花は何という名前？」
「つくし発見！」
「だんごむし！」
「バッタもいたよ！」

　見つけたものを見つけたよカードにかきました。みんなとても楽しそうで、時間があっという間！

　
　教室での学習もがんばりました。ひらがなの「つ」を練習したり、算数ランドに入っている数図ブロックを初めて使ったりしました。

　体育館で合同体育。
　『山名っ子体操』『やろ舞』に加えて、今年度運動会で行う『ラジオ体操』も練習しました。
　『ラジオ体操』を初めてやる子もいるので、１年生に教えられるよう早めに練習を重ねていきます。

　ダンスをしたり、ストレッチをしたり。
　力を合わせながら１時間フルで運動しました。
　

　５年生は体育で跳び箱を行っています。

　スモールステップで，跳び箱の跳び方の基礎から始めていきました。

　授業の終盤には，多くの子が跳べるようになりました。

　なかなか跳ぶことができなかった子ができたときに，自然と起こる拍手と歓声はとても温かいものでした。

　雨の降りそうな天気でも山名っ子は，はだしで体育の授業です。とても元気な山名っ子です。　

　「おやっ？！
　よく見ると担任の先生もはだしです。とても元気な3年生と先生でした。