６月７日(水)
　箱の形をうつして、絵を描きました。お家の方が箱をたくさん準備してくださったので、みんな意欲的に活動できました。

６月７日(水)
　あじさい読書週間３日目。掲示板に貼られたあじさいは順調に花を咲かせています。
　昼休みには、子ども広場でコロボックルの皆さんに読み聞かせをしていただきました。

６月７日(水)
　１年１組の給食の時間の様子です。給食の時間は、みんな大好きです！おいしい給食が毎日楽しみです。今日も、食缶の中が空っぽ♪牛乳もゴクゴク飲んで残しはありません。みんなで全部食べることができました。

６月７日(水)
　はじめて、いのちの学習をしました。６月からプールがはじまるので、清潔な体にすることの大切さを確認しました。また、トイレの使い方を模型を使って考えました。

　６月７日(水)　学年音楽を行いました。
　曲目は、「未来のつくり方」「明日の空へ」です。30日のサマーフェスティバルに向けて頑張っています。リズムや音程が取りにくく、初めは手こずっていましたが、終わりには、ソプラノとアルト合わせるまでに到達しました。
　次回は、月曜日です。クラスで練習しましょう！

　６月７日(水)
　今日はあいにくの雨でしたが、読書がはかどりました！シールをたくさん貼れて、あじさいの花がどんどん咲いてきたよ！

　６月７日(水)　６年３組の図工の時間の様子です。
　「１まいの板から」の単元で、テープカッターを作っています。今日は板を電動糸のこぎりで切り、早い児童は色塗りに進んでいました。真剣に、慎重に糸のこぎりと向き合っています。終わった後は、後片付け・掃除もしっかりやります。

６月６日（火）
　６年２組は、１時間目に１年生と共に、寺脇先生のご指導を受けました。
　今回は、１年生に柏森小学校の伝統である美しい歌声の手本となる立場でした。緊張していたと思いますが、寺脇先生に歌声をほめていただきました。また、１年生からも歌声を称賛してもらうことができました。
　サマーフェスティバルでは、さらに美しい歌声を披露できるよう練習を重ねていきたいと思います。

６月６日（火）
　今年初めてのＩＣＴサポートがありました。ユーザー名とパスワードが一人一人に配られ、それらの役割について学びました。そして、もしパスワードを書いたメモをなくしてしまったらどうするかなどを友達と話し合いました。情報モラルについて真剣に学ぶことができました。

６月６日（火）
　朝の読書の時間に、コロボックルさんの読み聞かせがありました。楽しいお話に、笑顔や笑い声が広がる時間となりました。

　６月６日(火)
　プール掃除を行いました。昨日５年生が掃除をしてくれたので、６年生はその仕上げです。プールサイドや側溝、トイレやシャワー場など、隅々までしっかりと行いました。
　来週からプール開きです。楽しみですね！！

６月６日(火)
　図画工作の授業で、はこをつかって作品を作りました。グループで協力して、たくさんのはこを積み上げました。

６月６日(火)
　今日は、１組２組が英語の学習をしました。ハンカチ落としのゲームで、動物の名前を覚えました。

６月６日（火）
　昨年度に引き続き、寺脇先生に来ていただいて歌の指導をしてもらいました。

　全校合唱曲『未来のつくり方』について、歌詞を伝える気持ちを大切にして歌うことなど、歌声をレベルアップさせるためのポイントをいくつも教えていただきました。

　早く全校のみんなとハーモニーを響かせたくなりましたね♪

６月６日(火)
　今日は、コロボックルさんの読み聞かせでした。面白い紙芝居に、みんな興味津々でした！

６月６日(火)
　寺脇先生に来ていただき、１年生の歌の指導をしていただきました。発声の練習を中心に、美しい声の出し方を教えていただきました。見違えるほど上達しました。

６月６日(火)
　すはらしい柏っ子の歌声を作るため、寺脇先生に指導をしていただきました。１時間目は、１年生が校歌を中心に、２時間目は２年生が芸術鑑賞会で歌う「未来のつくり方」を中心に教えていただきました。
　１時間目には、６年２組のお兄さんお姉さんもお手本となる歌声を聞かせに来てくれました。１年生は耳をダンボにして６年生の響きのある歌声を聞き、「自分たちもまねをしよう」と一生懸命でした。

６月６日(火)
　今日は、１・２時間目に３年生が、３・４時間目に２年生が体力テストを行いました。自分の記録を伸ばそうと、真剣に取り組みました。

６月５日（月）
　理科で、「こん虫をそだてよう」の学習に取り組んでいます。学校では、成長の様子がが分かりやすいモンシロチョウの飼育と観察をしています。学年の畑のキャベツに産み付けられた卵を見つけてはその小ささに驚き、幼虫を見つけては喜んでいました。それから、形や色、模様など、夢中で観察しました。

６月５日(月)
　１年３組では、算数の「いくつといくつ」の学習を行いました。１０になる仲間を数カードを使って学習しました。神経衰弱のやり方で、班のみんなと楽しみながら取り組めました。
　１年２組では、算数で「いろいろなかたち」の学習をしました。家から持って来た箱を使って、みんなで楽しく学習しました。