持久走の練習後、表現の活動をしました。
あるグループは花を、他のグループは星を・・・
みんな協力しながら、楽しく動きました。

「クイズにしたい。」という要望もあって、クイズにする時間を設けると、みんなで大盛り上がり・・・次回は、お題を作って取り組んでみようと思います。

みんな、いい笑顔です！

「もっとやりたーい」と、子どもたち・・・

🍚児童のコメント
　“じゃがいもとれんこんとたこのゴマがらめ”は、れんこんのシャキッとした食感が印象的でした。ときどき入っている大きなじゃがいももやわらかくておいしかったです。（６年　Ｋ．Ｒさん）
　“ぶたじる”は具材に味がよくしみわたっていて、とてもおいしかったです。（５年　Ｎ．Ｔさん）

🍚今日の献立
　わかめごはん・ぎゅうにゅう・ぶたじる・じゃがいもとれんこんとたこのゴマがらめ

　今日の中間放課にも、持久走の練習がありました。暖かい日差しを受けながら、運動場でのびのびと走っていました。

　昨日、クラブがありました。クラブの時間に、６年生が卒業アルバムのクラブ写真を撮りました。計画的にアルバム写真を撮っています。

　今日は暖かく、よい天気になりました。子どもたちが、あいさつ、清掃など朝の活動を意欲的に行っていました。

　今日はクラブの日です。茶道クラブは、地域の茶道の先生が今日も指導に来てくださいました。子どもたちは、茶道の基本をしっかり学んでいましたる

　生活科で育てた朝顔のつるで作ったリースに飾りつけをしています。
拾ってきた松ぼっくりやどんぐりを付けています。
どんぐりに顔を書いている子もいました。どんなリースになるか楽しみですね。

　今日は、なかよし集会がありました。代表委員が司会・進行をして、ことばさがしをしました。ペアの子と相談しながら、一生懸命取り組む姿がみられました。

　今日は１組が挑戦しました。
　どの班も協力し合って、一生懸命に取り組んでいました。

　寒くなり、ストーブが必要な時季が近づいてきました。今日はペア学級のクラスや特別教室のストーブの設置をお手伝いしました。学校のために、よく働いてくれましたね。
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ストーブの整理　11月24日

　卒業アルバムに載せるクラブ写真の撮影を行いました。子どもたちは、いつもなら気軽にピースをするところですが、今日は少し緊張した様子でした。写真屋さんに声をかけていただいたので、きっとよい表情で撮れていることでしょう。

今日は、５年生のお兄さんお姉さんと、なかよし遊びでした。児童会の子たちが考えてくれた問題をペアの子と楽しく解きました。

しーんと静かな中で始まったのですが、途中から笑い声も起きていました。コミカルな内容があったようです。
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『ことばのひろば』を使って、“お話のさくしゃになろう”という題材に取り組んでいます。

子どもたちは、思い思いにストーリーを作って書きました。今日は、グループの友達とお互いの作品を読み合う活動をしました。奇想天外なストーリーもあれば、日々の日記的な内容もあり、それぞれのよさを感じ合うことができました。

ストーブを各学級に運び、安全用の柵などの設置をしました。今日の設置は、1年生、3年生、5年生、特別教室の一部。高学年が、低学年のストーブを運びました。ふれあいのみんなも頑張りました。

🍚児童のコメント
　かぼちゃがくずれてしるとあわさっててとってもおいしかったです。（５年　Ｋ．Ｏさん）
　“そぼろどん”は全体的に味はこいほうがよかった。でも、ふうみはよかったです。（６年　Ｋ．Ｍさん）

🍚今日の献立
　ごはん・ぎゅうにゅう・かぼちゃのみそしる・そぼろどん

各学級が4時間目終了後、コンテナ室に給食を取りに来ます。コンテナ室に入室する時には、挨拶をします。1年生は、リズムよく挨拶ができるようになりました。全校では、コンテナ室を出るとき、「ありがとうございました」と言って出ていく子が増えました。素晴らしいですね。

今日も中間放課に持久走の練習をしました。天気がよく、笑顔で走る児童が多くみられました。