国語の時間、「百年後のふるさとを守る」という江戸時代に発生した大地震からの復興にたずさわった人物について書かれた伝記を読んでいます。伝記の特色はもちろんですが、人物の生き方や考え方についてもふれていきます。今日は、漢和辞典を使って、難しい語句をたくさん調べました。

　算数の授業では、いろいろな場合を順序よく整理する方法について勉強してきました。今日は、４つの場合の中から２つ、３つといくつかの場合を選んで、順序よく並べる方法を考えました。２学期の学習も間もなく終了です。練習問題にも取り組んで、学習した内容を身に付けていきたいと思います。

　国語の授業では、「たから島のぼうけん」の絵を見て、想像力を働かせて物語をつくっています。今日は、初め、中、終わりの組み立てを意識してかいた下書きを先生に見てもらってから、清書しました。カットを描いたら完成です。

　これまでの勉強の復習をしました。ドリルを使って、たくさんの問題をといていきました。答え合わせの時には、丸をいっぱいつけられました。

　ＡＬＴのマリア先生と一緒に英語の学習をしました。あいさつや体調を尋ねる英語を学習したり、体を動かしながら英語の歌を歌ったりしました。子どもたちは元気よく歌を歌ったり、コミュニケーション活動を行ったりしました。これからも楽しみながら外国語の学習に取り組んでほしいです。

　今日は、少ない場合から順に調べていって、変わり方のきまりを見つけました。順序よき表にかいていくと・・・きまりが見えてきましたね。そして、見つけたきまりをみんなに説明しました。鋭い意見も出されました。

　今日は、屋内運動場でソフトバレーボールに取り組みました。チームに分かれて、交代でゲームをしました。なかなかパスがつながらない場面もありましたが、楽しくできました。

　今日の書写の時間には、年賀状の書き方を練習しました。これまで、自分で年賀状を書いて出したことがある子は少ないようですが、今年は心をこめて書いてみませんか。

　風がほとんどなく穏やかな日差しの下、中間放課には今日もリズムなわとびに多くの子が取り組んでいました。放課の終わりには、イマッセマンが笑顔で安全な廊下歩行を呼びかけていました。また、体育委員さんは、竹馬や一輪車の整頓をていねいにしてくれていました。２学期最後の１週間、生活面もしっかりと締めくくりたいと思います。

　明日は、社会科の授業にゲストティーチャーをお招きして、戦争体験を聞く予定です。今日は、一宮空襲の時に、私たちが住んでいる今伊勢町がどのような被害を受けたのか、資料を見ながら確認しました。また、町内に建立されている忠魂碑などの写真を見て、思わず「あそこだ」と声をあげる子もいました。明日のお話も、しっかりと聞きたいと思います。

　２学期もあと５日間となりました。今日の算数の時間には、分数の計算の復習をした後に、多くの問題をといて、今まで学習してきた内容の復習をしました。

　今日は、折り紙を使って、正方形や長方形、直角三角形などをつくりました。そして、これまで勉強してきたことを確かめました。

　国語の時間、前の時間までに友だちから「大人になったらやりたいこと」を質問して、ノートにまとめました。今日は、みんなの前で大きな声で発表しました。友だちのことがしっかりと伝えることができました。聞く姿勢がもう少しよかったら、素晴らしい発表会になったと思います。

　今朝は、毎月行っている「あいさつ一番の日」でした。子どもたちも先生も校門に立って、元気にあいさつを呼びかけました。特に、児童会役員はイマッセマンの姿で登場し、あいさつを盛り上げました。

　今日は、一宮警察署の生活安全課少年係の方に来ていただいて、薬物乱用防止教室を行いました。薬物について詳しいお話を聞き、その後、ＤＶＤを観たり、薬物の見本を見たりして、薬物乱用の恐ろしさを学ぶことができました。心に強く刻んでいきたいと思います。

　理科の授業で、電磁石の性質を学んでいます。電磁石の性質を調べる実験から得た知識や技能を活用して、モーターカーを作りました。友達と作り方を確認しながら、進めることができました。完成後は、廊下でどの車が早いかを楽しんで競い合っていました。

　算数の授業では、小数×整数、小数÷整数の勉強をしてきました。今日は、すぐには割り切れないわり算を筆算で計算しました。どんどんわり進んで、答えを求めました。

　国語の授業では、「伝統芸能を楽しもう」というめあてのもと、現代でも親しまれている狂言を楽しんでいます。今日は、グループごとに朗読会に向けて役割分担をしました。朗読会が楽しみですね。。

　今日は、屋内運動場でリズムなわとびの練習をがんばりました。個人練習やペアで見合ってアドバイスをしたりしました。上位の級をめざしてがんばっています。

　算数の授業では、三角形と四角形について学習してきました。今日は、これまでの学習のたしかめ問題をがんばりました。
　黒板に差し込んだ日差しが三角形になっていたことを見つけた子の提案で、先生に直角三角形か確かめてもらう場面もありました。