今日は、学校公開日でした。1年生は、１〜２時間目体育で水泳を行いました。水は冷たかったですが、顔を水につけたり、プールを歩き回ったりして楽しく水遊びをすることができました。３〜４時間目は、ハサミを使って作品を作りました。開くと思いがけない形ができていて作品の出来栄えに満足していました。

　今日は、4年生合同で体力テストの反復横跳びと幅跳びの測定をしました。

　反復横跳びは4年生になって初めて挑戦するので、戸惑う子もいましたが、リズムよく、ステップが踏めるようになりました。
　幅跳びも3年生のときより記録が少しずつのびていました。

　家庭科で洗濯実習を行いました。自分の靴下を手で洗い、ハンガーを使って中庭に干しました。洗剤の入った水の感触を楽しみながら、しっかりと靴下を洗っていました。

３年生になって初めての水泳の授業でした。
今日は、大きなプールで水ならしをした後、水の中に潜る練習、だるま浮きの練習、バタ足の練習を行いました。
水は少し冷たかったですが、楽しく泳ぐことができました。

今日は２年生で体力テストのボール投げを行いました。初めてのボール投げでしたが、みんなで楽しみながらも真剣に記録をとることができました。お互いに友達を応援し、励まし合いながらできましたね。

　今年度初めての水泳指導を行いました。プールサイドでの安全な過ごし方や荷物の置き方などを確認し、水慣れをし、簡単な泳ぎの練習をしました。
　その後、現在の泳力を測定をしました。この記録を少しでも更新できるように練習をしていきます。

今日は家庭科の授業で洗濯実習をしました。
洗濯表示や汚れを確認し、もみ洗いやつまみ洗いなど、工夫しながら手洗いすることができました。
今日は天気もよく、洗濯日和となりました！

今日は全学年、ボール投げをしました。みんな力いっぱい投げることができました。

理科で、昆虫の体のつくりを学習しました。
体が頭、むね、はらの３つに分かれており、むねには６本の足がついている虫を昆虫といいます。
廊下で羽化したチョウやトンボの観察を振り返りながら教科書の内容を見たり、クワガタムシやカマキリなどの昆虫のフィギュアをじっくり見たりすることで、この学習内容を理解することができました。

　２年生になって最初の水泳の授業です。朝は涼しく水も少し冷たかったけど、４時間目にはずいぶん暖かくなってきました。今シーズン初めて入るプールに、子どもたちは大喜びでした。

　学年のみんなで協力をして、体力テストを実施しました。今日は、ボール投げの記録を取りました。ボールを投げる子、拾う子、返す子、記録を書く子など、分担して順序よく取り組むことができました。

　小学校に入って、初めての水泳の授業です。使い方や入り方の注意を聞いた後、シャワーを浴びてプールサイドへ行きました。水慣れやバディを組んでの活動もしました。水はちょっと冷たかったけど、みんな大喜びでした。

　今日は、1週間ぶりにヒマワリの観察を行いました。
先週の月曜日から今日までの１週間で、なんと、３０センチメートルも成長していました。
１日に約４〜５センチメートルほど伸びているということになりますね。
どこまで背を伸ばすのか楽しみです。

今日から、歯みがきパワーアップ週間が始まりました。
今日のシュッシュタイムには、保健委員のお姉さんが教室に来て、歯みがきの仕方を丁寧に教えてくれました。
お家でコースを選んで取り組む歯みがきカレンダーも頑張りましょうね。

　今日から面談週間が始まりました。日頃の学校生活について、困っていることはないかなど担任の先生と一人一人お話をします。学校生活がより楽しくなり、みんなが笑顔で元気に過ごせるようにしていきたいと思います。

　英語の学習を行いました。動物の名前の言い方や尋ね方、答え方を学習しました。
　What's animals? It's a 〜. の言い方を何度も繰り返し、発音しました。次回は、ゲームをします。

　今日は、おるもちっちさんに読み聞かせをしていただきました。
　１組は「むしばあちゃん」
　２組は「むしばいっかのおひっこし」
を読んでいただきました。
　来週から、歯みがきパワーアップウィークが始まります。今日のお話を聞いて、むしばあちゃんを怒らせないように、そして、むしばいっかがすみかを作らないように、しっかり丁寧に歯みがきをしていきたいですね。

　ここ数日の天候の悪さから、うって変わって今日は晴れやかな天気となりました。ちょっと暑いくらいの天気の良さの中、地域の方のご厚意で「田植え体験」をさせていただきました。
　まずは、苗の植え方の見本を示していただき、その後いよいよ自分たちも田んぼの中に足を入れ、田植えをしました。最初は「ぐにゃぐにゃする」と土の柔らかさに気味悪がっていましだが、動き出してみるとどんどん意欲的になってきました。予定していた時間よりも早く作業も終わるほど、熱心に取り組むことができました。
　最近では、なかなか経験できることではないので、貴重な体験となりました。

　普段、何気なく使っている水が、「とても貴重であること」そして「きれいな水が飲めることの大切さ」を知ることができました。
　子どもたちは、「水がなくなってしまうとどうなってしまうのか」というテーマをもとに、グループで考えを出し、活発な話し合いを通して、深めていくことができました。

　今週の月曜日から、かき始めていた読書郵便が完成しました。みんなペアの子にかきました。この漢字読めるかな？名前は漢字で書いてあげたい！など一生懸命考えてかいていました。出すときもニコニコでポストに投函していました。