最新更新日:2024/12/10
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健康・安全に気を付け、元気で楽しい毎日にしましょう!

4月24日 授業参観ありがとうございました! 2年生

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 今日の4時間目は、2年生になって初めての授業参観でした。
 1組は道徳「ひきだしの 中」、2組は国語「しを たのしもう」でした。
 授業の後、学級懇談会を行いました。多数の保護者の方にご参加いただき、学級の経営方針を説明させていただくことができました。

 保護者の皆様には、お忙しい中お越しいただき、ありがとうございました。

4月24日   初めての毛筆   3年生

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 今日は,書写の授業で初めて習字を行いました。
 今日は,横画の練習をしました。始筆・送筆・終筆まで筆をたてて,同じ筆圧で書くことを意識して取り組みました。何画も書いていくうちに,始筆が,とてもきれいになりました。次の時間は「一二」を練習します。

 準備や片付けも先週学習したことを守り,きれいに早くすることができました。

 


4月21日『緯度と経度』 5年生

 社会の授業の様子です。

 地図と地球儀で似ているところは,「縦と横の線がある」という意見から,経線と緯線について学びを深めました。

 経度と緯度の数字から,国を探し出す問題を子ども同士で出し合いました。

 ペアやグループで,素早く活動できる仲の良さ,行動力はさすがでした。
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4月21日『メモ力』 5年生

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 多くの授業で意見交流を取り入れています。

 友達と交流することで,自分の意見への自信を深めたり,新しい考えを聞いて学びを深めたりしています。

 また,普段はあまり話さない子とも意見交流することで新たな人間関係も生まれます。

 今日は,友達の意見を一生懸命メモする子が現れました。

 「知恵をもらって賢くなる」

 成長しようとする姿を嬉しく思います。

4月21日 がんばりました! 1年生

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 今週は学習も進み始め、遠足もあり、1年生49名、一生懸命がんばりました。
そろそろ疲れも出てきている頃だと思います。土日にゆっくり休んで、また月曜日に元気に登校してください。

4月21日 すこやかママクラブ

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 本校では,子どもたちの健やかな成長のために,「すこやかママクラブ」の皆様にさまざまなご支援をいただいています。

 今日は,今年度初めての会合です。
 年間の活動計画を確認したり,6月に1年生で行う授業「たいせつなじぶんのいのちをまもろう」の打ち合わせをしたりしました。

 また,地域での子どもたちの様子について,情報交換もしています。

 「すこやかママクラブ」に関心のある方は,ぜひご連絡ください。

4月21日 くすのきタイム

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 今日のくすのきタイムは読書の時間。
 くすのきタイム開始時刻には,すでに全校静かに読書を始めていました。
 週末の1日,落ち着いたスタートが切れました。

4月20日 春の遠足 3年生

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 三年生は中央公民館、文化会館、扶桑緑地公園に行ってきました。みんな真剣に話を聞いて、一生懸命メモを取っていました。扶桑緑地公園では、持ってきたお茶が全部なくなるくらい楽しく遊びました!
 自分が住んでいる扶桑町について、より詳しく知ることができました。クラスの仲の深まりも感じることができた一日でした。

4月20日 協力して謎を解け!! 6年生

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 他学年が遠足に出かける中、午前中の授業をがんばった6年生。
 午後は体育館で学年レク『謎解きゲーム〜閉ざされた体育館からの脱出〜』を行いました。
 『脱出』と言っても、物理的な脱出ではありません。
 謎をすべて解くことで、脱出できるという設定のゲームです。

 40分の時間制限内で、なぞなぞ、暗号文、計算、地図記号、クロスワードなどあらゆる問題に挑戦!!
 グループで役割分担や情報共有を行いながら協力してたくさんの謎を解きました。
 難しい問題や行き詰った問題が解けると、「天才!」「ナイス!」などの褒め言葉や、拍手が上がるグループも。
 
 不撓不屈の精神で諦めずに謎を解くことで、仲間との絆が深まりました。

4月20日 小学校で初めての遠足! 1年生

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 小学校では初めての遠足。朝から、「いつ出発するんだろう」とそわそわ…。

 準備をして、運動場へ。校長先生に「行ってきます!」を言って、出発!外で体育をしていた6年生のお兄さん・お姉さんがタッチをしてお見送りしてくれました。

 扶桑緑地公園についてからは、春見つけです。タンポポ、ナズナ、ホトケノザ、ツクシ、オオイヌノフグリ…。いろいろな春を見つけることができました。
「これは何の花だろう?」
ポケット図鑑で調べても分からないものもいくつかありました。図書館の図鑑で調べてみるのもよいかもしれませんね。

 その後は、遊具で仲よく遊んだり、草花で遊んだりしました。

 待ちに待ったお弁当タイムでは、おいしそうにもぐもぐ。保護者の皆様、おいしいお弁当の準備をありがとうございました。
 おやつも、互いに見せ合いながら、楽しく食べました。

 学校に戻ってからは、春見つけのプリントの色塗りをしたりしながら、ゆっくり過ごしました。今日は一日外での活動で、疲れたことと思います。しっかり休んで、明日また元気なみんなに会えるのを楽しみにしています!
 

4月20日 白熱!学級対抗レクリエーション大会! 5年生

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 1〜4年生の子どもたちが元気に遠足に出かけていた時間に、5年生は体育館で学級対抗レクリエーション大会を行いました。

 最初に自分のめあてを考え、各クラスの代表委員が自分のめあてを発表しました。そして準備体操をして、いよいよ競技開始です。

 どの競技も、それぞれが全力を出して、とてもよい戦いが繰り広げられました。
 「がんばれ」とあたたかく応援する声も飛び交っていました。

 今回の優勝は、1組です。2組も、最後まで大健闘でした。

 今後は、自分たちでレクなども企画していけるようになると、新たな成長につながると思います。次回開催も楽しみにしています。
 

4月20日 春の遠足〜小渕探検〜 2年生

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 2年生は、春の遠足で小渕地区探検をしました。小渕地区の「春の草花」や、「地域の安全を守る工夫」を、発見カードいっぱいに記録することができました。当たり前のように目の当たりにする標識や、防火倉庫などについて、学ぶことができました。

 保護者の皆様には、お弁当やおやつの準備、遠足に必要な物の用意などにお世話になり、ありがとうございました。

4月20日『眼差し』 5年生

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 理科の授業の様子です。

 今週の天気図を見て,雲の動きの傾向を掴みました。

 それから天気を予想しました。

 自分たちの予想が当たっているのか…。

 結果発表瞬間の写真です。

 この写真から,「目を輝かせて活動する」とは,このことなのだと教えてもらいました。

 全員がこのような表情が出せる授業作りに励んでいきます。

4月20日 朝の教室

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 遠足に出かける低学年はうきうきしています。

 「ウサギの目が飛び出るよ!」
 「半袖着てきたの!」

 1年生が,リュックサックや洋服などをうれしそうに見せてくれました。

 安全に気をつけて,楽しくいってらっしゃい!

4月20日 春爛漫

 白いハナミズキが満開です。青い空に美しく映えています。
 花壇も春爛漫。
 
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4月20日 登校風景

 遠足に出かける1年生から4年生。
 天気が良く,学校に向かう足取りもどこか軽やかそうです。
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4月19日 鉛筆を鉛筆だけで描く 6年生

 今日の図工は、「鉛筆を鉛筆だけで描く」です。子どもたちは、光と影を表現するためにいろいろな角度から眺め、描いていました。
 おそらく鉛筆をこんなにじっくり眺めることはなかったでしょう。濃淡を付けながら、試行錯誤し、取り組みました。

 ペアやグループで、良いところや直したらもっと良くなるところを伝え合い、さらに良い作品に仕上げました。
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4月19日 学年集会 2年生

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 今日は、5時間目に、体育館で学年集会を行いました。

 2年生にかかわる先生の名前を憶え、校内生活のルールや友達に優しく接することを約束しました。

 その後,もうじゅうがりゲームで,大盛り上がり!1組2組関係なく、みんなで仲よく楽しく遊ぶことができました。

学年で協力しながら、仲よく楽しい一年にしていきましょう。

4月19日 「楽しい学校をめざして」 〜 道徳 〜 2年生

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 今日は、2年生になってはじめての道徳でした。意見の書き方や発表の仕方など、1年生からレベルアップした道徳の時間にするための約束事を確認しました。
 なぜ、週に一回「道徳」という授業があるのか。国語や算数などとの違いは…、など、担任の思いを交えながら、授業を進めました。2年1組の学級訓である「かがやき」の「や」である、「やさしいこころ」を1年間通して育てていきたいと思います。

 今日は、「もんた先生 だいすき」という資料を通して、「愛校心」を育みました。ノートの花丸が、もんた先生の笑顔に見えたとき、じろうが考えたこととは…。
 まとめのお話として、「先生(担任)も、『もんた先生』みたいな先生になります!」と宣言。愛される学校になるよう、努力していきます。

4月19日 Let's study! 6年生

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 算数の時間。
 計算練習がスタートしました。
 2分間でプリントに書かれた式を声に出して暗算し、ペアの人に合っているか確認してもらいます。
 毎時間練習するので、1か月後、2か月後にどれだけできるようになるか楽しみですね。

 そして、外国語学習も始まりました。
 5年生までにならった日にちを表す31までの数字に加え、100までの数字の英単語の発音を学びました。
 13と30などの発音の違いを教えてもらうと、動作をつけたりしながら確認していました。 
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学校行事
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