体育では持久走を行っています。
今日は二回目の計測でしたが、自分の目標タイムに向けて一生懸命頑張ることができましたね＾＾

鍵盤ハーモニカで、「こぎつね」の練習中です。３学期に歌う歌ですが、冬休み中に練習できるよう、演奏に取り組み始めました。ゆっくりなら、演奏できるのですが、軽快なリズムにのって演奏するには、まだまだです。冬休み中、しっかり練習して、楽譜なしで演奏できるようにしましょう。

写真です＾＾

写真です＾＾

持久走の後は鉄棒に取り組んでいます。
一つ一つの技をできるように頑張りましょう。

　２月の教育展に出品する作品を描いています。「サツマイモをほったよ！」というタイトルです。今日は，首・肩・腕を描きました。描く線は「ゆっくり切らずに」をめあてに取り組んでいます。

　英語の授業の様子です。いろいろな教科を英語で話せるようになったね。

　自分の理想の時間割を作っています。その時間割を英語で発表しました。

　今日は4分完走をしました。自分の走りやすいリズムをつかむ練習をしました。

　だんだん体力がついてきましたね。

国語の授業で昔話を探しに図書館へ行きました。

自分が読みたいものを見つけ、楽しそうに読んでいました。

　体力がつくと、寒さに負けない身体になります。苦しいけど、頑張っています。

　４分完走の後は、大繩をやりました。

　久しぶりにやった子もいたので、
なかなか入るタイミングが難しい時もありましたが、
がんばってやっていました。

物の温度の体積の実験をしています。
金属はどのように変化するのかな？

今日は人権のビデオを見ました。
「友達の心の痛み」について改めて考えることができましたね＾＾

　本日、４年生で「危険予知トレーニング（KYT)」の授業を実施しました。
　これは、みんなで安全について考える授業です。まず写真を見せて、何が危ないか考えさせ、次にその危険を避けるためには、どんなことに気をつければよいか考え、最後に安全に過ごすための目標をそれぞれ個人で一つ決めました。みんな写真を見て何が危険かをしっかり発表することができていました。

算数の時間です。

　□＋５＝１２
１５―□＝７

などの問題を考え、
□の数字を当てるゲームです！

少し苦戦していましたが、
頭を回転させ一生懸命考え、
分かった時の笑顔はキラキラしていました＾＾

今日の英語は、「どんなかたちがすきですか？」でした。いろいろな形の言い方を教えてもらいました。その後、男子対女子で、ピコピコハンマー対決です。とても盛り上がりました。

　栄養士の鈴木先生による、食育指導を行っていただきました。朝ごはんを食べないと、「頭・体・おなか」のスイッチが入らないことを学びましたね。